小学科学教科版五年级上册：3.地震的成因及作用-教学课件.pptx

地震的成因及作用年级：五年级学科：小学科学（教科版）

聚焦一、地震是怎么形成的？

聚焦二、地震发生时的情景是怎样的？

聚焦三、地震会给地球表面带来哪些改变呢？

探索一、了解地震的成因预测地震的成因温馨提示：不要盲目猜测，要根据地球结构、地壳运动等知识进行猜测和假设，然后与同学们进行交流。

探索一、了解地震的成因1.交流我们对地震成因的看法可能是地下什么物体发生爆炸，导致地面裂开地下深处出现塌陷，导致地面震动

探索一、了解地震的成因2.做模拟实验实验材料：透明小盒（切成两半）、塑料薄膜、泥土、适量清水和小铲子

探索一、了解地震的成因2.做模拟实验模拟实验材料分别代表什么？两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块；铺在小盒中的泥土代表岩层；拉开或挤压是模拟岩层受到的作用力。

探索一、了解地震的成因2.做模拟实验实验步骤:(1)将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层塑料薄膜。(2)将土、水和成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中。(3)等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开或挤压。(4)观察发生的现象。

探索2.做模拟实验

探索一、了解地震的成因3.观察实验现象拉开挤压实验现象:当迅速拉开小盒的两半时，土地会出现断层；当挤压这个小盒的两半时，土地会产生隆起，同时碎的土渣会散落到挤压周围形成弯曲或错位。

探索一、了解地震的成因根据实验现象，并结合下面两张图的观察，我们可以试着对地震的声音做出解释。岩层发生弯曲岩层断裂、错动分析：当地球表面受到地球运动的影响时，会马上做出反应，地层在受到地壳内部的巨大压力时，会像土堆一样发生弯曲，又称褶皱，岩层褶皱到一定程度后，就会像竹片一样断裂，同时释放巨大的能量，产生地震。

扩展地震的类型和级别地震是自然界经常发生的一种地质作用，可以分为天然地震和人工地震。天然地震有两种，一种是构造地震，是由地下岩石的构造活动产生的地震，另一种是由火山喷发而产生的火山地震。构造地震火山地震

扩展地震的类型和级别而人工地震是人为方法产生的地震，如工业爆破或地下核爆炸等。地震多采用里氏分级，有1至9级，级别越高，地震的烈度越大。工业爆破地下核爆炸

探索二、了解地震发生时的情景及给地表带来的变化。1.试着描述在电视或网络上看到过的地震情景。地震时，地下传来轰鸣声吊灯在摆动，房屋在摇晃。地震后房屋倒塌，道路损毁

探索二、了解地震发生时的情景及给地表带来的变化。2.分析地震发生后给地表带来的改变。1976年7月28日，河北省唐山市发生了里氏7.8级地震，地震使地面出现了裂缝、塌陷，铁轨也扭曲变形。路面裂缝，塌陷铁轨扭曲变形

探索二、了解地震发生时的情景及给地表带来的变化。2.分析地震发生后给地表带来的改变。2008年5月12日，四川省汶川县发生了里氏八级地震，地震使山体滑坡，阻塞河道，形成了堰塞湖。唐家山堰塞湖

探索三、地震发生时我们该如何自救与呼救1.在家中如何进行自救。

探索三、地震发生时我们该如何自救与呼救2.在公共场合如何进行自救。

研讨一、根据我们所掌握的事实，我们能为先前对岩石弯曲原因的猜测找到依据吗?

研讨一、根据我们所掌握的事实，我们能为先前对岩石弯曲原因的猜测找到依据吗?地球上组成岩石圈的板块在不停地运动，板块与板块之间相互挤压、碰撞，发生变形、变位，比如褶皱、断裂、地震等释放出大量的能量，产生巨大的破坏力量，板块边缘构成地球表面的活动带，是地震高发地区。

研讨二、地震是怎样发生的?能给地表带来哪些改变?这个改变是剧烈的还是缓慢的?

研讨二、地震是怎样发生的?能给地表带来哪些改变?这个改变是剧烈的还是缓慢的?地震是岩石圈内能量积累到一定时候释放的一种形式，是自然界经常发生的一种地质作用。岩石由于地壳的运动长期受到力的作用而发生形变。一旦这种作用力的强度超过了岩石的强度，岩石就会破裂或错动，同时将积累的能量迅速释放出来，从而产生地震。

研讨二、地震是怎样发生的?能给地表带来哪些改变?这个改变是剧烈的还是缓慢的?地震会引起地面震动，产生裂缝带，山崩地裂，地基沉陷，山体等自然物破坏(滑坡、泥石流等)还会引发海啸、形成堰塞湖等

研讨二、地震是怎样发生的?能给地表带来哪些改变?这个改变是剧烈的还是缓慢的?地震是一种剧烈的地壳运动，时间短、破坏力强，能在短时间内使地表发生巨大的变化。

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