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幼儿园课程第四章[复制]

1．教师和幼儿既是课程评价的“对象”，又是（）[单选题]*

A．评价的“客体”

B．评价的“主体”(正确答案)

C．评价的“指导者”

D．评价标准的“制定者”

2．幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和（）[单选题]*

A．功能的判断

B.问题的判断

C．成效的判断(正确答案)

D．数据的测量

3．对课程实施结果的评价称为（）[单选题]*

A．量的评价

B．效果评价(正确答案)

C.形成性评价

D．质化评价

4．评价指标体系的科学性直接决定评价方案的水平，决定评价结果的可信度和（）[单选题]*

A．区分度

B.准确性

C．难度

D．有效性(