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2024年大班教案冬天来了

一、教学内容

本节课选自幼儿大班教材《快乐成长》第四章《季节的变化》，

详细内容为第一课时“冬天来了”。通过本节课的学习，使幼儿了解

冬天的基本特征，认识冬天里的常见事物，培养幼儿对季节变化的感

知能力。

二、教学目标

1.了解冬天的气候特点，知道冬天的季节变化。

2.认识冬天里的常见事物，如雪花、雪人、棉袄等。

3.培养幼儿对冬天的热爱，激发幼儿探索自然现象的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：冬天的气候特点及常见事物。

难点：让幼儿理解季节变化的原因，培养幼儿的观察能力。

四、教具与学具准备

1.教具：冬天的图片、雪花模型、棉袄等。

2.学具：画纸、水彩笔、彩泥等。

五、教学过程

1.导入：通过展示冬天的图片，引导幼儿观察并说出冬天的特点，

激发幼儿对冬天的兴趣。

2.讲解：详细讲解冬天的气候特点，让幼儿了解冬天的基本知识。

3.实践活动：分发雪花模型，让幼儿观察并描述雪花的形状，引

导幼儿用彩泥制作雪花。

4.例题讲解：出示雪人的图片，让幼儿说出雪人的组成部分，引

导幼儿用画笔描绘雪人。

5.随堂练习：让幼儿穿上棉袄，感受冬天的温暖，分组讨论冬天

里的其他保暖物品。

六、板书设计

1.板书冬天来了

2.板书内容：

冬天的气候特点：寒冷、下雪

冬天的常见事物：雪花、雪人、棉袄

冬天的活动：堆雪人、滑雪、打雪仗

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的冬天

2.答案要求：画面中包含冬天的气候特点、常见事物和活动。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的学习情况调整教

学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：组织户外活动，让幼儿亲身感受冬天的氛围，培养

幼儿对大自然的热爱。鼓励幼儿用画笔记录冬天的美好时光，提高幼

儿的观察力和表达能力。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的设定

2.教学过程中的实践活动

3.作业设计

4.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

重点：冬天的气候特点及常见事物。

详细补充：在讲解冬天的气候特点时，应着重强调寒冷和下雪这

两个核心特点，通过生动的图片和实例，让幼儿直观地感受到冬天的

气候特征。同时，对于常见事物，如雪花、雪人、棉袄等，需要详细

讲解其特点和作用，帮助幼儿建立对冬天的基本认识。

难点：让幼儿理解季节变化的原因，培养幼儿的观察能力。

详细说明：针对季节变化原因的难点，可以通过简单的科学实验

或动画演示，向幼儿解释地球公转和倾斜角度对季节变化的影响。在

培养观察能力方面，教师应引导幼儿观察周围环境的变化，如树叶凋

零、动物换毛等，让幼儿在实践中学会观察和思考。

二、教学过程中的实践活动

1.引导幼儿观察雪花模型的形状，让幼儿尝试用语言描述。

2.在制作雪花的过程中，教师应适时给予指导，帮助幼儿掌握制

作技巧。

3.在描绘雪人时，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。

三、作业设计

1.作业题目：画出你心中的冬天

2.作业要求：

画面中包含冬天的气候特点（如寒冷、下雪）

画面中包含冬天的常见事物（如雪花、雪人、棉袄）

画面中展现冬天的活动（如堆雪人、滑雪、打雪仗）

四、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习过程中的困

惑和需求，针对问题调整教学方法。

2.拓展延伸：

组织户外活动，让幼儿亲身感受冬天的氛围，培养对大自然

的热爱。

鼓励幼儿用画笔记录冬天的美好时光，提高观察力和表达能

力。

开展家庭作业，让幼儿与家长共同完成，增进亲子关系，提

高幼儿的学习兴趣。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的注意力。