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2024年大班教案冬天来了
一、教学内容
本节课选自幼儿大班教材《快乐成长》第四章《季节的变化》,
详细内容为第一课时“冬天来了”。通过本节课的学习,使幼儿了解
冬天的基本特征,认识冬天里的常见事物,培养幼儿对季节变化的感
知能力。
二、教学目标
1.了解冬天的气候特点,知道冬天的季节变化。
2.认识冬天里的常见事物,如雪花、雪人、棉袄等。
3.培养幼儿对冬天的热爱,激发幼儿探索自然现象的兴趣。
三、教学难点与重点
重点:冬天的气候特点及常见事物。
难点:让幼儿理解季节变化的原因,培养幼儿的观察能力。
四、教具与学具准备
1.教具:冬天的图片、雪花模型、棉袄等。
2.学具:画纸、水彩笔、彩泥等。
五、教学过程
1.导入:通过展示冬天的图片,引导幼儿观察并说出冬天的特点,
激发幼儿对冬天的兴趣。
2.讲解:详细讲解冬天的气候特点,让幼儿了解冬天的基本知识。
3.实践活动:分发雪花模型,让幼儿观察并描述雪花的形状,引
导幼儿用彩泥制作雪花。
4.例题讲解:出示雪人的图片,让幼儿说出雪人的组成部分,引
导幼儿用画笔描绘雪人。
5.随堂练习:让幼儿穿上棉袄,感受冬天的温暖,分组讨论冬天
里的其他保暖物品。
六、板书设计
1.板书冬天来了
2.板书内容:
冬天的气候特点:寒冷、下雪
冬天的常见事物:雪花、雪人、棉袄
冬天的活动:堆雪人、滑雪、打雪仗
七、作业设计
1.作业题目:画出你心中的冬天
2.答案要求:画面中包含冬天的气候特点、常见事物和活动。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思:关注幼儿在课堂上的表现,针对幼儿的学习情况调整教
学方法,提高教学效果。
2.拓展延伸:组织户外活动,让幼儿亲身感受冬天的氛围,培养
幼儿对大自然的热爱。鼓励幼儿用画笔记录冬天的美好时光,提高幼
儿的观察力和表达能力。
重点和难点解析:
1.教学难点与重点的设定
2.教学过程中的实践活动
3.作业设计
4.课后反思及拓展延伸
详细补充和说明:
一、教学难点与重点的设定
重点:冬天的气候特点及常见事物。
详细补充:在讲解冬天的气候特点时,应着重强调寒冷和下雪这
两个核心特点,通过生动的图片和实例,让幼儿直观地感受到冬天的
气候特征。同时,对于常见事物,如雪花、雪人、棉袄等,需要详细
讲解其特点和作用,帮助幼儿建立对冬天的基本认识。
难点:让幼儿理解季节变化的原因,培养幼儿的观察能力。
详细说明:针对季节变化原因的难点,可以通过简单的科学实验
或动画演示,向幼儿解释地球公转和倾斜角度对季节变化的影响。在
培养观察能力方面,教师应引导幼儿观察周围环境的变化,如树叶凋
零、动物换毛等,让幼儿在实践中学会观察和思考。
二、教学过程中的实践活动
1.引导幼儿观察雪花模型的形状,让幼儿尝试用语言描述。
2.在制作雪花的过程中,教师应适时给予指导,帮助幼儿掌握制
作技巧。
3.在描绘雪人时,鼓励幼儿发挥想象力,创作出独特的作品。
三、作业设计
1.作业题目:画出你心中的冬天
2.作业要求:
画面中包含冬天的气候特点(如寒冷、下雪)
画面中包含冬天的常见事物(如雪花、雪人、棉袄)
画面中展现冬天的活动(如堆雪人、滑雪、打雪仗)
四、课后反思及拓展延伸
1.反思:关注幼儿在课堂上的表现,了解他们在学习过程中的困
惑和需求,针对问题调整教学方法。
2.拓展延伸:
组织户外活动,让幼儿亲身感受冬天的氛围,培养对大自然
的热爱。
鼓励幼儿用画笔记录冬天的美好时光,提高观察力和表达能
力。
开展家庭作业,让幼儿与家长共同完成,增进亲子关系,提
高幼儿的学习兴趣。
本节课程教学技巧和窍门:
一、语言语调
1.使用亲切、生动的语言,吸引幼儿的注意力。
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