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读后续写：救命小木象(2023.3湖南九校联考)--学案
句子建构
para1：
要点1：承接第一句--儿子动作表情，我的安慰动作。
【儿子的悲伤、害怕与无助】
流泪的眼睛： 流血的鼻子：
苍白得像纸一样的脸： 极度惊恐：
发楞、麻木： 剧烈发抖：
【我的安慰动作】
我的心像被撕裂了一样： 紧紧把他搂入怀里：
企图鼓励他走出创伤影响：
___________(死里逃生/九死一生)asmysonhad,hewasstill____________(处于极度惊恐中),__________________(因为害怕而剧烈发抖).Atthesightofhisbleedingnose,tearfuleyesandpaleface,myheartfelt______________(好像被撕裂了).I____________________(紧紧把他拥入我温柔的怀抱),________________(轻抚他的头发)andmurmured“It’sOkay,sweetie”repeatedly,______________(试图鼓励)himoutofthetraumaticimpact.(倒装句/非谓语/动作串)
要点2：儿子慢慢平复下来，我不断祈祷接下来检查顺利。
【儿子慢慢平复】
他的啜泣越来越小声： 靠在我胸口：
【我的祈祷】
在内心不断祈祷： 让一切顺利：
__________________(随着他的抽泣慢慢减弱),he______________(紧紧靠在我的胸口),gloomybutcalm.I______________(拥得更紧),prayinginmyheart,“God,pleaseleteverythinggosmoothly.”
要点3：在急诊室检查后，只是小擦伤，并无大碍。
【急诊室检查】
经过一系列细致的检查： 医生宣布：
【检查结果】
除了几次小擦伤： 神奇般地未受伤害：
Intheemergencyroom,after_________________(一系列的细致检查),thedoctordeclaredthatmysonwasmiraculouslyunharmedexceptforsomeminorscratches,________meantthatwecouldgohome,_____________(安然无恙).
要点4：接续第二段--检查一切都好，安心回家。
【我的心理--如释重负】
长舒一口气： 心头卸下重担：
脸上闪过一丝释然的微笑：
【我的动作—亲吻】
吻着某人的额头： 用温柔的语气说“我们回家！”
__________________(轻舒一口气),I___________________(感觉负担从我心头卸下),__________________(一丝淡淡的微笑闪过)myface.I________________(轻吻了一下)myson’sforehead,tellinghim______________(用温柔的声音说)“let’sgohome.”
Para2：
要点1：承接第一句--描写小象信息
【小象的来源】
来自于泰国朋友的礼物： 曾经对他伸出过援手：
表达了他最诚挚的谢意：
【小象如何救命】
尽管很小： 形成重要的缓冲区：
免除我儿子被压扁：
1)ItwasfromoneofmyThaifriend,_________sentitasagiftto________________(传达他真挚的感谢)formy________________(伸出援助之手)whenhewasintrouble.Inhisculture,theelephant_________(代表/象征)goodluckandgreatstrength.
2)________________(尽管这份礼物很小--倒装as),theelephantformedanimportant___________(缓冲区)that_______________________(使我的儿子免于被压)whentheheavydresser___________(倒下来).
要点3：我对小象、对上帝给与奇迹的感激。
【我的动作】
把小象紧紧拥入怀里： 闭上泪水迷蒙的
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