2024新课标人教版四年级上册小学数学核心素养教案课件大单元整体教学 .pdf

【新课标】2024人教版四年级上册小学数学核心素养教

案+课件+大单元整体教学

目录

2.1公顷的认识教学设计

一、教学目标

1、学习目标描述：使学生认识常用的土地面积单位——公顷，掌握土地面积

单位间的进率，知道1公顷=1000平方米，会进行简单的单位换算。

2、学习内容分析：《公顷的认识》是人教版四年级上第二单元第一课时的教

学内容。它是在学生学习了长方形和正方形的面积计算，面积单位间的进率的基础

上进行教学的。平方厘米，平方分米，平方米等面积单位，这些单位比适用于计

量物体表面、平面图形以及小块土地的面积，如果用于计算面积很大的土地则很不

方便，因此需要公顷和平方千米。通过学习使学生初步形成1公顷的概念，联系实

际体会公顷大致是多大，在头脑里留下比清楚的印象。应用平方米和公顷间的进

率感受用公顷能方便的表达土地的大小，从而体会土地的面积。

3、学科核心素养分析：通过计算、观察、操作等方式，让学生感受1公顷的

实际大小，培养学生自学能力，体会数学与现实生活的联系和作用，增强学生学习

数学的兴趣。

二、教学重难点

1、重点：认识常用的土地面积单位——公顷，感受一公顷的实际大小。

2、难点：帮助学生建立1公顷有多大的实际认识，以及掌握土地面积单位间

的进率和简单换算。

三、教学过程

教学目标教学活动设计意图效果评价

导入新课任务

一：导入新

通过练习和讲故事，引出教师观察

课。

本课内容。学生的练习参

出示练习与程度，对表

题：现突出的学生

给予及时的鼓

1、小猪

励与表扬。

挡住了什么？

1米2=

（分米2

1分米2

二（厘米2

500厘米2

二（）分米

2

800分米2

二（）米2

相邻两个

面积单位间的

进率是

()o

2、讲故

事，引出公顷

的概念。

师：猪八

戒很爱吃西

瓜。有一天，

它吃完一个大

西瓜，觉得没

有吃够，就

想：我要是有

一块地能种西

瓜就好了，那

样想吃多少就

吃多少。于

是，第二天，

它就去高老庄

找村长。见到

村长，八戒

说：“村长，我

能借一块地种

西瓜吗？”，村

长说：“当然可

以。我这有两

块地，一块

1000平方

米，一块1

公顷，你要哪

块？”八戒说：

“我要一块大

的，就要

1000平方米

的吧。”村长听

后哈哈大笑。

猪八戒莫名其

妙，问：“村长

你笑什么？”

小朋友，

你知道村长笑

什么吗？