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课题金属与金属矿物课型复习课
执教人时间
教学目标知识目标：
1.知道纯金属和合金的结构不同，认识合金的优良性能。
2.知道常见金属铁的冶炼，明确原理和实验操作。
3.了解金属的物理性质，理解金属的化学性质和金属活动性顺序。
4.了解铁的锈蚀与防护，知道保护金属资源的方法。
过程与方法：
1.通过自主复习，学会将知识按照内部逻辑结构建立起联系，提高构建知识网络的
能力。
2.通过合作学习，学会小组协同学习，提高设计实验方案的能力。
3.通过复习基础知识，提高分析、应用知识解决问题的能力。
情感态度价值观
1.结合生活中金属材料的使用，认识金属对生产生活的重要作用。
2.通过学习金属材料，知道保护金属资源的有效途径，建立起人与自然的和谐关系。
教学重点金属的性质、金属活动性、铁的冶炼、锈蚀与防护
教学难点金属的化学性质、金属活动性的应用
教学方法小组合作自主学习实验探究多媒体辅助教学
教学内容学生活动教师活动设计意图
导课通过分析新型宝马车使展示宝马i8汽车运用的情感上激发学生的兴
用的金属材料，与金属金属材料与性能。趣，内容上导入本节课
的性质建立联系。的课题。
展示本节课的学生明确本节课的复习目标多媒体展示主要复习内明确学习目的，提高学
目标容：合金、金属（冶炼、习的方向性。
性质、锈蚀与防护）。
一、自主学习完成学案上的相关知识运用考点的方式设计学在复习基础知识的前
完成基本知识内容回顾。案，采用小组比赛的方式提下，运用竞争的意识
的回顾鼓励学生自主完成，结合刺激学生的学习积极
完成的正确率量化得分。性。
构建金属材料相关先独立思考，设计自己设计关键词：金属材料、体现学生自主学习的
的知识网络的金属材料知识体系网合金、纯金属、冶炼、物主体地位，提高学生自
络结构图，再以小组为理性质、化学性质、锈蚀主构建知识体系的能
单位，相互补充完善自与防护，并用小磁订贴在力。加深宏观把握知识
己的网络图示。黑板上。的本领。
教学内容学生活动教师活动设计意图
一组同学黑板展示自己的给予适当的点播与补充同学之间相互借鉴，提
成果，并讲解。高认识的深度。
二、合作学习小组合作，运用提供的仪器提出问题：小组合作讨培养学生的实验探究
金属的化学性和药品也可自选，尽可能的论，你有哪些方法鉴别
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