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部编版五年级语文下册第七单元教案 .pdf

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部编版五年级语文下册第七单元教案--第1页

第七单元

单元初步感知

授课提要课时

本文是马克·吐温的一篇写景散文,展示了瑰丽

的异国风情与小艇的独特作用。这篇课文通过介绍威

18威尼斯的小艇尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇2

的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有

的风光。

本文是一篇描写荷兰田园美景的散文。课文从“牧

场之国”这个角度介绍荷兰到处是蓝天、碧草、牛羊

组成的自然和谐景观,让我们感受到荷兰优美的田园

19牧场之国2

风光,体会到动物与人、环境和谐相处的美好意境。

文中出现四次“这就是真正的荷兰”这句话,表达了

作者对荷兰由衷的赞美。

本文通过两篇短文,采用不同的方式介绍了金字

塔。《金字塔夕照》在作者流畅又饱含韵味的文笔下,

展现出了一幅幅金字塔在夕阳照耀下的美丽图景,抒

20*金字塔发了作者对金字塔的喜爱与赞叹。《不可思议的金字1

塔》描写了金字塔的宏伟与精巧,并用简要的语言介

绍了古埃及文明,抒发了作者对古埃及人民勤劳与智

慧的赞叹。

口语交际:要按照一定的顺序讲述。根据听众的反应,对讲

1

我是小小讲解员解的内容作调整。

习作:

介绍一处中国的世界文化遗产。2

中国的世界文化遗产

体会景物的静态美和动态美;体会动静结合的写

语文园地1

法的表达效果;背诵《乡村四月》。

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语文·五年级下册

教法与学法

本单元有两篇精读课文和一篇略读课文。单元的训练点是体会静态描写和动

态描写的表达效果。在理解课文的时候,引导学生体会静态描写和动态描写的表

达效果。

授课方法探究

引导学生了解威尼斯小艇的特点,理解作者是怎样把

18威尼斯的小艇这一特点写具体的。了解动静结合的手法,体会小艇在人

们生活中的作用。

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