《第10课 我是汽车设计师》作业设计方案-小学美术人教版12四年级上册.pdfVIP

《我是汽车设计师》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

通过本次作业，学生将：

1.了解汽车的基本构造和设计要素；

2.培养创新思维和设计能力；

3.增强团队合作精神和表达能力。

二、作业内容

任务一：汽车设计概念探索

1.学生以小组为单位，通过网络、图书等途径收集不同种类

的汽车图片，观察并分析汽车的外形、颜色、构造等特点。

2.每组选出一款最喜欢的汽车进行深入了解，探究其设计理

念和设计要素。

3.每组制作一份简报，介绍所选汽车的设计特点和理念。

任务二：创新设计挑战

1.根据任务一中的探究结果，学生需设计一款属于自己的汽

车。

2.发挥想象力，运用各种美术工具和材料（如画笔、颜料、

彩纸、胶水等）进行创作。

3.汽车需包含任务一中讨论的设计要素，如流线型外观、安

全性能、环保理念等。

4.鼓励学生在设计中融入个人特色和创新元素。

三、作业要求

1.作业应以小组为单位完成，每组不超过4人。

2.作业应以图文并茂的形式呈现，包括设计理念和设计图纸。

3.作品应体现团队合作精神，每位成员需参与讨论和创作过

程。

4.作业应在课后提交，提交形式可以是PPT、PDF或图片等。

四、作业评价

1.评价标准包括：设计理念是否符合汽车设计基本要素、作

品创意性、团队协作情况、汇报表达能力等。

2.评价方式将采用教师评价、小组互评和自我评价相结合的

方式进行。

3.优秀作品将在课堂上展示，并给予一定的奖励。

五、作业反馈

1.学生：教师将在课堂上提供反馈和建议，帮助学生改进和

完善作品。同时，鼓励学生分享自己的设计思路和创作过程，增

强学生的自信心和表达能力。

2.教师：教师将从作业完成情况、学生表现、课堂互动等方

面进行反思和总结，不断优化教学方案，提高教学质量。

3.家长：家长将收到教师反馈给家长的通知，以便家长了解

孩子在课堂上的表现和进步情况。同时，家长也可以通过与孩子

的交流，更好地了解孩子的兴趣和特长，为孩子未来的发展提供

支持和帮助。

通过本次作业，学生将更加深入地了解汽车设计的基本知识

和理念，培养创新思维和设计能力，同时增强团队合作精神和表

达能力。通过教师、学生、家长三方的共同努力和反馈，相信学

生们会取得更加显著的进步！

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

通过第二课时的作业，学生将进一步巩固和提升汽车设计的

知识和技能，增强学生的创新思维和设计实践能力，同时培养学

生的团队合作精神和解决问题的能力。

二、作业内容

1.小组合作设计一辆汽车：学生将分成若干小组，每组需共

同设计一辆汽车。要求车辆造型独特，具有创新性，符合汽车的

基本功能和结构。

2.提交设计图纸：每个小组需将设计图纸提交，包括车辆的

整体外观、内部结构、色彩搭配等。图纸应清晰、美观，易于理

解。

3.制作模型或使用数字化工具：学生可根据小组需要，选择

制作汽车模型或使用数字化工具进行设计。要求模型或设计工具

真实反映出小组的设计理念。

三、作业要求

1.作业应以小组为单位进行，每组不超过4人，确保学生间

的合作与交流。

2.提交的设计图纸和模型或数字化工具需符合安全、环保等

基本要求。

3.鼓励学生在设计中发挥创新思维，注重细节，展现个性。

4.作业应按时完成，并按照要求提交。

四、作业评价

1.评价标准：评价内容包括创新性、实用性、美观性、团队

合作等多个方面。评价标准将根据课程目标和教学要求设定。

2.评价方式：评价将采用教师评价、学生自评、小组互评等

多种方式进行，确保评价的全面性和客观性。

五、作业反馈

1.学生反馈：学生应就作业过程中遇到的问题、收获与感受

进行总结，以便更好地理解和掌握汽车设计的知识与技能。

2.教师反馈：教师将对作业进行总结，对优秀作品给予表扬，

对普遍存在的问题进行讲解和指导。同时，教师也将根据学生和

小组的反馈，对课程内容和教学方法进行反思和调整，以更好地

满足学生的学习需