2024_2025学年高中生物第四章生态系统的稳态第2节第3课时生态系统中的信息传递生态系统稳态的维持学案苏教版必修3.docVIP

2024_2025学年高中生物第四章生态系统的稳态第2节第3课时生态系统中的信息传递生态系统稳态的维持学案苏教版必修3.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共12页，其中可免费阅读8页，需付费29金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE

12-

第3课时生态系统中的信息传递生态系统稳态的维持

学习目标

核心素养

1.举例说诞生态系统中物理、化学和行为信息的传递对生命活动的正常进行、生物种群的繁衍和种间关系的调整起着重要作用。

2.说明生态系统具有保持或复原自身结构和功能相对稳定，并维持动态平衡的实力。

3.举例说明生态系统的稳定性会受到自然或人为因素的影响，如气候改变、自然事务、人类活动或外来物种入侵等。

4.阐明生态系统在受到肯定限度的外来干扰时，能够通过自我调整维持稳定。

1.从生态系统具备有限自我调整实力的视角，预料和论证某一因素对生态系统的干扰可能引发的多种潜在改变(生命观念、科学探

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >