人教版（2024）七年级数学上册 2.2.1 第3课时 多个有理数的乘法法则 课件(共19张PPT).pptxVIP

第三课时多个有理数的乘法法则2.2.1有理数的乘法

学习目标及重难点1.会确定多个因数相乘时积的符号，并会用法则进行多个因数的乘积运算.2.培养学生的发展、观察、归纳、猜想、验证等能力.3.在探索过程中尊重学生的学习态度，树立学生学习数学的信心，培养学生严谨的数学思维习惯.

??复习回顾

?正负正几个不为0的数相乘，积的符号与负的乘数的个数之间有什么关系？探索一：多个有理数的乘法法则

小组活动：两人一组，其中一名同学随机写出多个不为0的有理数的乘法，另外一名同学说出积的符号，最后一起交流积的符号与负的乘数的个数的关系.合作探究

奇负偶正几个不为0的数相乘，积的符号由负的乘数的个数决定.当负的乘数的个数是奇数个时，积为负数；当负的乘数的个数是偶数个时，积为正数.归纳总结

??这样，遇到多个不为0的数相乘，可以先用上面的结论确定积的符号，再把乘数的绝对值相乘作为积的绝对值.

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探究2：你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由.?几个数相乘，如果其中有乘数为0，那么积为0.=0=0=0=0

?分析:先观察乘中是否有0，有0则积为0；无0则根据负的乘数的个数确定积的符号，再计算积的绝对值.?

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?C习题1

?D习题2

?D习题3

4.绝对值小于5的所有整数的和是_____,积是______.00习题4

??习题5

??习题5

多个有理数的乘法法则几个不为0的数相乘，负的乘数的个数是偶数时，积为正数;负的乘数的个数是奇数时，积为负数.几个数相乘，如果其中有乘数为0，那么积为0.