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2023年幼儿园教研工作计划合集5篇

幼儿园教研工作计划篇1

一、指导思想

根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指

导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，

开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。加强课题研

究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：

二、教研重点

1、加强理论学习，提高教师理论水平

教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的

教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教

科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

（1）积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并

且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提

高自身教育理论及授课水平。

（2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切

实落到实处。积极参与教师再培训教育。

2、注重业务培养，提高保教质量

每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质

量。

具体内容有：

（1）每周由年段组长组织本班教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程

及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

（2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保

教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅

所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

（3）开展评比活动，适时开展两早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，

激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

（4）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学

质量。（每周4——5节）课后及时与授课教师进行交流，并给予评价（记分——作为月考

依据）

3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

（1）建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学

互助，让教师既当学员，又当教员。语言故事、音乐、计算、美术、保育。

（2）研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思

想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式

有：

a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问

题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教

学中走弯路，达到事半功倍的效果。

b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由我带领全体教师共同讨论开放日的

实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记

录，切实保证实施质量。

幼儿园教研工作计划篇2

[工作思路]

本学期的教研活动，相较于以往的教研活动有所不同。本学期我们把死板的讲座式教研

变成互动式的教研。争取在落实县教师进修学校工作重点的前提下，根据园所自身的发展需

求，以研究幼儿一日常规培养为基本思路；将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色

组教研相结合，各领域教学策略研究与特色教师的培养相结合；提高教研活动实效性，提高

教师专业意识和能力，提高我园保教质量。

[教研活动情况分析]

1、教研组人员情况

本园教研组分主班教研组和副班教研组。本学期主班教研组人员基本不变，副班教研的

队伍新加入了几位骨干教师，相信本学期的教研活动会比上学期更加精彩。

2、教研组织形式

从上学期的单一讲座形式变成多样化的互动形式。并将班级一日常规培养与特色组教研

相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。本学期将安排教师进班观

察，针对观察到的现象进行讨论，提高活动实效。

3、教研活动内容

本学期教研活动的内容主要有：集体备课、教师师德培训、教师心理健康讲座、文本解

读、幼儿常规培养探讨、教师经验交流、教师技能培训等等。本学期的集体备课有所改变，

主备老师根据自己的特长，选择自己擅长的领域进行备课，活动开始先在教研组内把自己备

好的内容进行试课，大家再对主备老师的课进行讨论分析，生成一个完整的教案，