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关爱留守儿童工作计划2020
Careforleftbehindchildrenworkplan2020
(工作计划)
单位:____________________
姓名:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-093508
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
工作计划范文
关爱留守儿童工作计划2020
计划简介:本工作计划主要对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,
是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对,预
览无问题可下载打印或者改编使用。
关爱留守儿童工作计划2018
随着社会的进步,外出务工的人数与日俱增,留守儿童队伍日益庞大,给学
校的教育教学带来了巨大的压力。在经济相对匮乏的农村来说,这种现象更为严
重,结合我班留守儿童成长状况及实际需求,为了更好地发挥班级的育人功能,
深入推进留守儿童心理健康教育,特制定本计划。
一、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原
因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、
快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立
目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。
二、主要措施
一健全机制,发挥班级主阵地的作用
制订具体工作计划,实施“留守儿童”教育工作计划,加强领导,总结经验,
树立典型,推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正
成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、加强对留守儿童的统一管理,保证各项工作全面认真落实到位。
2、建立留守儿童档案和联系卡制度
认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系
第2页
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
工作计划范文
卡。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长
务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系
电话、身体状况、年龄等。根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内
容。通过联系卡制度的建立,加强班级与学生家长及其他监护人的联系,共同形
成以学生为中心的关爱网络。
3、真情关爱,“三个优先”
(1)学习上优先辅导。从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组。教师要
对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。让学习好的学生帮助学习较差的
留守儿童学习。
(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童多看一眼,多问一声,多帮一把,使
学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病
时,要及时诊治,悉心照料。
(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据
特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。
4、实施帮扶留守儿童制度
留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教
师和学生家长要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们
健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记,培养更多帮扶学生家长成为“代理
家长”。要经常与留守儿童互相交流、沟通,掌握留守儿童的思想、生活情况;要
定期走访与临时监护人交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作。
让留守儿童在老师、同学群体中成长,对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走
出孤独和忧郁。
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