部编道德与法治四年级上册第8课《网络新世界》(第1-2课时)教学设计.pdfVIP

部编道德与法治四年级上册第8课《网络新世界》（第1-2课时）教学设计

一.教材分析

《网络新世界》这一课主要让学生了解网络的基本概念、网络的利与弊，以及

如何正确使用网络。教材通过生动的案例、图片和问题，引导学生认识网络的两面

性，学会自我保护，做到合理利用网络资源，培养良好的网络素养。

二.学情分析

四年级的学生已经有一定的网络使用经验，对网络有浓厚的兴趣，但他们对网

络的认识相对片面，容易受到网络的不良影响。因此，在教学过程中，教师需要引

导学生从多角度、多层面认识网络，提高他们的网络素养。

三.教学目标

1.让学生了解网络的基本概念，知道网络的利与弊。

2.培养学生正确使用网络的能力，提高他们的网络素养。

3.引导学生学会自我保护，避免受到网络的不良影响。

四.教学重难点

1.网络的两面性

2.正确使用网络的方法

3.提高学生的网络素养

五.教学方法

1.情景教学法：通过设置情景，让学生在实际操作中学会正确使用网络。

2.讨论法：引导学生分组讨论，分享彼此对网络的认识和经验，提高他

们的思考能力。

3.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入了解网络的两面性，提

高他们的判断能力。

六.教学准备

1.准备相关的网络图片、案例和视频。

2.准备网络使用的安全教育课件。

3.准备课堂练习题和作业。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用网络图片和视频，引导学生关注网络世界，激发他们的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

通过案例分析，让学生了解网络的两面性，认识正确使用网络的重要

性。

3.操练（10分钟）

让学生分组讨论，分享彼此对网络的认识和经验，引导学生学会自我

保护，避免受到网络的不良影响。

4.巩固（5分钟）

课堂练习题，检验学生对网络知识的理解和掌握程度。

5.拓展（10分钟）

引导学生了解网络的利与弊，学会正确使用网络，提高他们的网络素

养。

6.小结（5分钟）

总结本节课的主要内容，强调正确使用网络的重要性。

7.家庭作业（5分钟）

布置相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

8.板书（5分钟）

总结本节课的主要知识点，方便学生复习和记忆。

本节课通过生动的案例、图片和视频，让学生了解了网络的两面性，学会了正

确使用网络的方法，提高了他们的网络素养。在教学过程中，学生积极参与，课堂

气氛活跃，达到了预期的教学效果。但在后续教学中，还需加强对学生的个别辅导，

提高他们的网络素养，确保他们能在网络新世界中健康成长。

课堂反思

在完成了《网络新世界》这一课的教学后，我对整个教学过程进行了深刻的反

思。课堂教学的整体效果是积极的，但同时也暴露出了一些问题，需要我在今后的

教学中进行改进。

问题一：学生对网络的认知差异较大

在导入环节，我发现学生们对网络的认知差异较大。一些学生对网络有着较为

深入的了解，而另一些学生则相对陌生。这种差异导致了在呈现和操练环节中，学

生们参与度的不均衡。

解决办法：分层次教学

为了克服这一问题，我计划在未来的教学中实施分层次教学。在导入环节，我

会针对不同认知水平的学生提出不同难度的问题，以激发所有学生的思考。在呈现

和操练环节，我会设置不同难度的任务，让学生根据自己的实际情况选择完成，从

而使每个学生都能在课堂上找到适合自己的学习节奏。

问题二：小组讨论的效率不高

在操练环节的小组讨论中，我发现一些小组的讨论效率并不高。部分学生在讨

论中发言积极，而另一些学生则显得较为沉默。这种不平衡的参与度影响了课堂的

整体效果。

解决办法：引导和鼓励

为了提高小组讨论的效率，我计划在讨论前给予学生们