苏教版科学三年级下册19天气与气候 课件(共36张PPT).pptxVIP

;★1.能够说出气候是一定地区年复一年、长时间内的天气特征。

★2.通过对不同地区气温、降水量等气象要素数据的分析与比较，指出

其区别，并能据此进行判断、预测、决策等思维活动。

★3.学会用科学的语言描述天气和气候。

★4.列举在雨林、草原、极地等常见气候下生活的动物与植物。;;下雨天穿雨衣、雨鞋、撑伞;;;四季分明;;;;;;甲地;;句子;;雨林气候;热带雨林气候区是全球最大的生物基因库，也是碳素生物循环转化和储存的巨大活动库。动物种类的分化达到高峰，个体数却较少。具有鲜丽的体色，奇怪的外形。;雨林气候下的动物

?;雨林气候下的植物;;①草原气候属于沙漠气候和湿润气候之间的过渡性气候。其特征是降雨量偏少，以夏季阵性降雨为主，气候干燥，高大的树木无法生长。草原地区冬季寒冷而漫长，夏季短促，气温不很高。但全年的日照时间较长，拥有较好的热量条件，适于牧草的生长。

②典型的植物有水瓶树、野牛草、黑麦草、甘草、三叶草等。

③草原气候下有大象，长颈鹿、角马、羚羊等动物。;草原气候下的动物;草原气候下植物;;极地气候;极地气候下的动物;极地气候下的植物;沙漠气候;热带海洋性气候;天气、气象、气候;填空题

;1.“昨晚一直在下雨”说的是天气特征。（）

2.企鹅、北极熊生活在热带气候地区。（）

3.气候环境是生物生存的重要自然条件之一。（）

4.“冬暖夏凉”指的是气候特征。（）

5.气候对当地的生产生活影响很大。（）

6.气候是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内综合状况。（）;学科学爱科学;Thanks!