4.1 凸透镜与凹透镜 教案 沪科版（2024）物理八年级上册.docxVIP

第一节凸透镜与凹透镜

1．物理观念：

(1)知道凸透镜和凹透镜，了解透镜的光心、主光轴、焦点和焦距。

(2)知道凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用，正确解释会聚、发散。

2．科学思维：通过观察凸透镜和凹透镜的实物及图片，得出两种透镜的构造，培养学生通过观察抓住事物的本质特征，能够识别不同事物的不同特点的能力。

3．科学探究：经历探究凸透镜和凹透镜对光的作用的实验过程，培养学生动手、动脑、观察、分析问题的能力。

4．科学态度与责任：

(1)通过区分凸透镜和凹透镜的过程，培养学生爱护光学仪器的好习惯。

(2)通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。

1．重点：

(1)凸透镜对光线的会聚作用，凹透镜对光线的发散作用。

(2)凸透镜的焦点、焦距。

(3)培养学生“提出问题”的能力。

2．难点：

培养学生“提出问题”的能力，进一步熟悉探究式学习的一般过程与方法。

老花眼镜、近视眼镜、凸透镜、凹透镜、刻度尺、白纸板、废灯泡、水。

一、课题引入

师：同学们，在生活中你用过或见过哪些镜子？

生甲：穿衣镜、汽车后视镜、交通镜、哈哈镜。

生乙：老花眼镜、近视眼镜、平光镜、放大镜、三棱镜、太阳镜。

师：请同学们对你们见过的这些镜子进行分类，并指出分类的依据。

生甲：根据镜面的形状来分，镜面是平的有：穿衣镜、三棱镜、平光镜；镜面是弯曲的有：哈哈镜、老花眼镜、近视眼镜、放大镜、交通镜、汽车后视镜、太阳镜。

生乙：根据能反射光和能透光来分，能反射光的有：穿衣镜、凸面镜、凹面镜；能透光的有：老花眼镜、近视眼睛、平光镜、三棱镜、放大镜。

师：这节课我们就来研究生活中能让光透过的这一类镜，即透镜。

二、新课内容

1．提出问题。

师：对于生活中的透镜，你想知道什么(或你想提出什么问题)?

生甲：透镜都是用玻璃制成的吗？

生乙：透镜有多少种？

生丙：近视眼镜度数与什么有关？

生丁：老花眼镜与近视眼镜有什么区别？

生戊：老花眼镜和近视眼镜怎么对远视眼和近视眼进行矫正？

师：同学们提出的问题都非常好，我们将在今后的学习中陆续探究。由于时间关系，这节课我们重点探究其中的两个问题：1.透镜有多少种？2.老花眼镜与近视眼镜有什么区别？下面请同学们阅读课本P85～P87内容，并完成投影幕上的问题：

(1)生活中常见的透镜有________和________。

(2)中央厚、边缘薄的透镜叫________，它是利用________原理制成的光学器件。

(3)中央薄、边缘厚的透镜叫________，例如________。

(4)一束平行光通过________透镜后将会聚于一点，所以________透镜又叫会聚透镜。

(5)图中的F点叫透镜的________，F点与O点的距离叫透镜的________。

师：请同学们鉴别桌面上的凸透镜和凹透镜。

生：用手摸镜片，中央厚、边缘薄的透镜是凸透镜，中央薄、边缘厚的透镜是凹透镜。

师：请同学们鉴别桌面上的老花眼镜与近视眼镜。

生：用手摸镜片，镜片是凸透镜的就是老花眼镜，镜片是凹透镜的就是近视眼镜。

师：冰透镜为什么能生火？是哪一种透镜？

2．假设或猜想。

生：应该是凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用。

3．设计实验。

师：下面我们就来用实验探究透镜对光的作用，要探究这个问题我们需要哪些仪器？

生甲：需要透镜——凸透镜和凹透镜、光(太阳光或手电筒发出的光)。

生乙：还需要白纸板、笔、尺子。

师：怎样进行实验？

生：将凸透镜正对太阳光，再把白纸板放在它的另一侧，来回移动，直到纸板上的光斑变得最小、最亮。这个点就是凸透镜的焦点。用尺子测出这个点到光心距离就是凸透镜的焦距，然后将凹透镜也正对太阳光，白纸板放在它的另一侧，来回移动，看看在纸板上是否能观察到最小、最亮的光斑。

4.进行实验。

师：请同学们带齐仪器(凸透镜、凹透镜、老花眼镜、白纸板、笔、尺子)到室外有阳光的地方完成实验，并测出凸透镜和老花眼镜产生的最小、最亮的光斑到透镜的距离。

学生分小组进行实验，教师巡视、启发、指导。

5．分析论证。

师生回到教室。

师：请同学们根据实验现象分析归纳得出实验结论。

生：凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。

师：请你们将所观察到的“凸透镜对光有会聚作用”的现象用简洁的图形表示出来，画在纸上，再与课本P86图4—3比较。同样用简洁的图形表示“凹透镜对光有发散作用”，再与课本P87图4—6进行对比。

师：什么叫凸透镜的焦点和焦距？

生：与主光轴平行的光经凸透镜折射后，会聚在主光轴上的一点，这点叫凸透镜的焦点，焦点到透镜光心的距离叫焦距。

师：什么叫凹透镜的焦点和焦距？

生：平行于主光轴的光经凹透镜折射后，其反向延长线的交点叫凹透镜的焦点，焦点到凹透镜光心的距离叫焦距。

6．实验评估。

师：刚才的实验结论可信吗？是否还有