（新统编版）语文二年级上册 第四单元 大单元教学设计.docxVIP

第四单元家乡

1.出示导语，明确单元主题：家乡

2.情境创设：(出示地图)神州大地的多姿多彩的秀丽风光，瑰丽神奇的山水胜景、巧夺天工的古代建筑、历史悠久的文明古迹、少数民族的民俗风情……充分显示了中国自然资源的宝贵与文化遗产的丰富。这一单元，让我们跟着课本去旅行，开启“美丽中国

行”的研学之旅。

3.单元主题及学习任务

我为家乡来代言

我为家乡来代言

联系上下文和生活经验，了解词句的意思

美丽中国行我是家乡小导游

活动一：古诗里的美景活动二：自然界的风光活动三：大西北的传奇

提示1:

提示1:畅聊怪石，感悟鬼斧神工提示1:

读诗句，想画面，说感受提示2:舌尖美食，体验风土人情

踏上宝岛，领略秀美风光

《古诗二首》《葡萄沟》

《日月潭》

352

“我为家乡来代言”单元整组作业

过程性评价

学习内容

学习安排

学习作业

学习评价

学习主题

学习任务

学习情境

学习活动

家乡画里看山河

《语文园地》《我爱阅读》

活动四：画卷里的家乡

提示1:

《黄山奇石》

留言条里明智慧

学习提示

单元总评

提示2:

3

学习活动一古诗里的美景

1.借助中国地图，通过读一读、找一找、认一认等方法，帮助学生大致了解鹳雀楼、庐山瀑布、黄山、台湾、新疆吐鲁番等著名景点的地理位置。

2.同时认读并识记与这些风景相关的生字词语。

3.阅读《古诗两首》,结合图片边读边想象，能用自己的话说一说古诗中所描写的景物，在诵读中体会诗文的意境和情感；背诵两首古诗。

1.认读并识记与这些风景相关的生字词语。

2.阅读《古诗两首》,结合图片边读边想象，能用自己的话说一说古诗中所描写的景物，

板块一：创设情境，开启旅程

1.美丽中国，幅员辽阔，山河壮丽。让我们背上行囊，带上画笔，一起去旅行吧。

(1)选景点。

(2)浏览这个单元，说一说即将前往哪些地方哪些景点。出示：鹳雀楼庐山瀑布日月潭葡萄沟

指导读正确，相机学习生字：楼2.看地图。

出示中国地图，在地图上逐个标出景点的位置，学生说说对它们的了解，师生补充介绍，出示相关图片。

指导认读生字词：安徽省南部黄山黄河台湾省名胜古迹新疆吐鲁番城市山坡读准多音字：种(zhòng)葡萄葡萄干(gān)好客(hào)水分(fèn)

3.认识车票，开启旅程语文园地四“识字加油站”(1)简介火车票上的信息，积累生活常识。车

3.认识车票，开启旅程

语文园地四“识字加油站”

(1)简介火车票上的信息，积累生活常识。车次、出发时间、到达时间、起始站、到达站

(2)生活识字：南昌、铺下、空调、硬卧、限乘、检票

我从火车票上也能认识很多字。

检票口东广场二层A6

南昌站

Beijinm

19:35074011号下铺

新空调硬卧

990542401509124020451南昌售

Nanchang

2016年09月04日

Y317.5元

限乘当日当次车

Z66北京西站

A020481

板块二：走进课文，了解家乡

1.借助拼音，读通四篇课文。

2.观察中国地图，大致了解黄河、鹳雀楼、庐山、黄山、日月潭、吐鲁番等地理位置。明确打卡站点。

3.识记相关字词。

4.自主阅读，交流家乡之美。

思考：课文介绍了哪些地方?分别是从哪些方面介绍的?搜集的词语

课文

描写的是哪里?

介绍了哪些

方面?

有什么特点?(提炼关键词)

《登鹳雀楼》

《望庐山瀑布》

鹳雀楼庐山瀑布

名胜古迹

名山大川、山穷水尽、烟消云散

《黄山奇石》

黄山

自然风景

秀丽神奇、中外闻名、陡峭、翻滚

《日月潭》

日月潭

自然风光

秀丽风光、隐隐约约、朦胧、群山环绕、风和日丽

《葡萄沟》

葡萄沟

家乡特产

五光十色、热情好客、茂密

《画家乡》

海边、山里、平原、草原、城市

地里地貌

平坦、山清水秀

板块三：登高望远，走进《登鹊雀楼》

1.师范读，学生自读，读好古诗题目，读准古诗中的生字和难读的诗句。

2.说说古诗中写了哪些景物?你仿佛又看到了什么?出示图片，小组内交流。

(1)出示诗题，体会“登鹳雀楼”应该怎样断句停顿，指导据义断音。

(2)自由练读诗句，注意“尽、欲、穷、层”的发音。

(3)古诗韵味浓，注意读出停顿与节奏，学生练读3.熟读古