- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
部编版小学六年级上册语文第15课《夏天里的
成长》课文原文及教案
【篇一】部编版小学六年级上册语文第15课《夏天里的成长》课文
原文
夏天是万物快速生长的季节。
生物从小到大,原来是每天长的,不过夏天的长是飞速的长,跳动的
长,活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓,一天可以长出几寸;
你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨
天是苞蕾,今日是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,
就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫
小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
草长,树木长,山是一天一天地变饱满。稻秧长,甘蔗长,地是一天
一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不
热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在长。
最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也
软绵绵的,像是高起来。
一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、
跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷
秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,
或是长得太慢,就没有收成的盼望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽
量地用力地长。
_____________
本文梁容若,选作课文时有改动
【篇二】部编版小学六年级上册语文第15课《夏天里的成长》教案
教学目标:
1.会写11个生字,重点理解“苞蕾、饱满、谚语、尽量”等词语。
2.有感情地朗读课文,明确文章的中心愿思,体会文章围绕中心愿思
来写的好处。
3.体会本文的表达特点,明白文章最终一句话的意思,懂得人肯定要
珍惜时间,也要用力成长的道理。
教学重点:
围绕中心句,从动植物、非生物和人的成长三方面来感受中心愿思。
教学难点:
体会本文的表达特点,明白最终一句话的含义。
课时安排:
2课时
第一课时
教学目标
1.会写“棚、蔓、苞”等11个生字,能正确读写“苞蕾、苔藓、甘
蔗、软绵绵”等词语。
2.正确、有感情地朗读课文,明确文章的中心愿思。
3.理清课文脉络,大致了解是从哪几个方面来阐述夏天是万物快速生
长的季节的。
教学难点
1.正确读写生字词。
2.找出文章的中心句,思索文章是怎么围绕这句话来写的。
教学过程:
一、激趣导入,提醒课题
1.教师播放音乐《四季歌》(林夕填词,黄耀明演唱),引发学生畅谈
四季感受。
#教案#导语:每个季节都有独特的美,由于四季轮回,我们感受到
了大自然的不同面貌。同学们,你们最喜爱哪个季节?能说说缘由吗?(学
生畅谈)
(播放音乐,课件出示歌词。)
红日微风吹幼苗/云内归鸟知春晓/哪个爱做梦/一觉醒来/床畔蝴蝶
飞走了
船在桥底轻快摇/桥上风雨知多少/半唱半和/一首歌谣/湖上荷花初
开了
四季似歌有冷暖/来又复去争分秒/又似风车转到停不了/令你的心在
跳
桥下流水赶退潮/黄叶风里轻轻跳/快快抱月睡/星星闪烁/凝视谁家
偷偷笑
何地神仙把扇摇/留下霜雪知多少/蚂蚁有地窖/家有一个门/门外狂
风呼呼叫
四季似歌有冷暖/来又复去争分秒/又似风车转到停不了/令你的心在
跳
2.出示课题,理解课题。
过渡:刚刚大家说了自己最喜爱的季节,教师发觉有很多同学喜爱夏
天呢!今日我们就来学习一篇与这个生气勃勃的季节有关的课文——《夏
天里的成长》。(板书课题)大家刚刚提到了夏天可以穿美丽裙子,可以吃
西瓜,可以吃冰激凌,还有长长的暑假,有同学提到成长了吗?夏天里有
哪些成长呢?我们抓紧进入本课的学习吧!
二、初读课文,检测预习
1.学生自由朗读课文,出示阅读要求。
读准字音,遇到不理解的词语先圈起来,再把词语放进句子中多读几
次。遇到读不懂的句子先画出来,再和同学议一议。
2.课件出示词语,指名读,正音,小组内沟通词语的意思,教师巡察
中予以指导。
豆棚、绿蔓、苞蕾、苔藓、草坪、甘蔗、瀑布
缝隙、谚语、割谷、活生生、软绵绵
您可能关注的文档
最近下载
- 中国国家标准 GB/T 17359-2023微束分析 原子序数不小于11的元素能谱法定量分析.pdf
- 安捷伦1260操作规程.doc
- 2012新版PEP小学英语三年级上册第二单元导学案 2 - 副本.doc VIP
- 中波广播发射技术解读.ppt
- 创新创业教育改革项目申报材料【优秀范文】.pdf VIP
- 公安机关人民警察内务条令解读ppt课件.pptx VIP
- 中学生心理健康测试(MHT)结果与分析(20210607175638).pdf
- 【高中语文】整本书阅读《红楼梦》饮食文化+课件+++统编版高中语文必修下册.pptx VIP
- 城市地下管网建设实施方案.docx
- 教学计划(教案)-2024-2025学年人教版(2024)美术一年级上册.docx VIP
文档评论(0)