Lesson1hello!教案2023-2024学年冀教版英语七年级上册.pdfVIP

Lesson1hello!教案2023-2024学年冀教版英

语七年级上册

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

本节课为冀教版英语七年级上册第一单元“Lesson1hello!”。主要内容包括以下几个

部分：

1.学习基本的英语问候语，如“Hello!”,“Goodmorning!”,“Goodafternoon!”,“Good

evening!”等。

教学内

2.介绍自己的姓名、年龄、年级和学校。

容

3.学会询问他人的姓名、年龄、年级和学校，并能用英语进行回答。

4.掌握日常英语交流中的基本礼貌用语，如“Please”,“Thankyou”,“Youre

welcome”,“Excuseme”等。

5.能够运用所学的词汇和句型进行简单的自我介绍和问答。

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过学习基本的英语问候语和日常交流用语，提高学生的英语口语

表达能力和听力理解能力。

2.文化意识：通过学习英语问候语和礼貌用语，使学生了解西方的日常交际礼仪，

核心素

增强学生的跨文化交际意识。

养目标

3.思维品质：通过进行自我介绍和问答活动，培养学生的逻辑思维和发散思维能

力，提高学生运用英语进行思考和表达的能力。

4.学习策略：通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，培养学生主动学习、

合作学习和解决问题的能力，提高学生的学习效果。

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的汉语问

候语和日常交际用语，对简单的自我介绍和问答已经有了一定的了解和掌握。此外，

学生对字母和单词的认知能力也在之前的学习中得到了一定的培养。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于七年级的学生来说，英语学习仍然具

有一定的新鲜感和兴趣。在学习能力方面，大部分学生具备一定的听、说、读、写

学习者的基本能力，但各有差异。在学习风格上，有的学生喜欢通过视觉学习，有的学生

分析喜欢通过听觉学习，还有的学生喜欢通过动手操作和实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能遇到的困难和

挑战主要包括：对新词汇和句型的记忆和理解，特别是对于一些日常英语交际用语

的运用；在口语表达中，可能存在发音不准确、语法使用不熟练等问题；在听力理

解方面，可能对一些快速的英语口语交流有所困难；在跨文化交际方面，可能对西

方的日常交际礼仪不太了解，导致在实际交流中出现困惑和尴尬。

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备、黑板、粉笔。

教学资2.课程平台：学校教学管理系统、英语学习软件。

源3.信息化资源：英语教学课件、视频资料、音频资料、在线英语学习网站。

4.教学手段：讲解法、示范法、练习法、任务型教学法、合作学习法、情景模拟

法。

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语问候语和日常交际用语的兴趣，激发其学习欲望。

过程：

开场提问：“你们知道英语问候语和日常交际用语是什么吗？它们在我们的生活中

有什么作用？”

展示一些关于英语问候语和日常交际用语的图片或视频片段，让学生初步感受英语

交际的魅力或特点。

简短介绍英语问候语和日常交际用语的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基