部编版小学二年级语文上册课外阅读专项(含答案).pdfVIP

部编版小学二年级语文上册课外阅读专项

(含答案)

课外阅读专项

第一单元

一、阅读短文，回答问题。

我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的

嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小

耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。

细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起

路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子

真威武。

1.和“昂着头”相反的意思是。

2.短文描写大公鸡的头时，先写，再写，然后写

和。

3.写出短文中表示颜色的词。

4.在短文中用“△△”画出表示声音的词。

5.用“”画出短文中的比喻句。

6.短文主要写大公鸡的。

7.给短文加标题。（写在题目的位置）

二、阅读短文，回答问题。

在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡摔断腿后，

它就会啄(zhuózuō)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口

捆起来，这样骨(ɡúɡǔ）头很快就能长好。水牛肚子里有寄生

虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。猫、狗

要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌

（jūnjǖn）杀死。你看，它们多有意思呀！1.短文共有（）句

话。

2.在正确的读音下面画“——”。

3.连连续：

①水牛④吃一种很苦很苦的草⑦治摔断的腿

②野鸡⑤不断用舌头舔伤口⑧治伤口

③猫、狗⑥啄泥涂在受伤的地方，⑨治肚子里的寄生虫

用细草把伤口捆起来

4.“你看，它们多成心思呀！”中的“它们”指这些动物。5.

用“”画出这段话的中心句。

6.给短文加标题。写在题目的横线上。

第二单元

一、阅读短文，回答问题。

秋天到

秋天到，秋天到，

秋天庄稼长得好。

棉花朵朵白，

大豆粒粒饱。

高粱乐红了脸，

稻子笑弯了腰。

秋天到，秋天到，

秋天果子长得好。

枝头结柿子，

架上挂葡萄。

黄澄澄的是梨，

红通通的是枣。

1.填上合适的量词。

一（）棉花一（）大豆一（）葡萄一（）柿子

2.用“△△”画出透露表现色彩的词。

3.照样子写出3个表示颜色的词。

黄澄澄红通通：

4.这首诗共有末节，标出末节号。

5.第1末节讲了秋天长得好，第2末节讲秋天长得好。6.

第1末节写了那些庄稼？用“”画出来；第2末节写了那些果子？

用“”画出来。

二、阅读短文，回答问题。

五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组

成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。花在阳光的照

耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落

了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微

风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。

1.短文共有（）句话。

2.艳丽的近义词是（）。

3.五色梅是由、、、和颜色组成的。4.用“———”画出文

中的比喻句。

5.“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、

白，样子像一把花伞”意思是：（）

①五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，

有的是红色，有的是白色。②五色梅的花瓣有的是黄色，有的

是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。6.短文中的

“小鸟”“小姑娘”“花伞”指。

7.给短文加题目。

第三单元

一、阅读短文，回答问题。

XXX收菜

菜园里的蔬（shū）菜长大了，XXX带着小熊去收菜。

它们走到XXX（lu5）XXX，XXX（b1）了一个大萝卜。

小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，

你记住，萝卜的根最好吃。”

它们走到白菜地里，XXX拔了一棵白菜。小熊就要吃白

菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的