专题04 标题的含义及作用(课件)中考语文现代文阅读高分突破.pptxVIP

专题04 标题的含义及作用(课件)中考语文现代文阅读高分突破.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

专题04标题的含义及作用;目录-CONTENTS;文章的标题,通常被称作文章的“题眼”,是对文章精要内容的提炼、概括与浓缩。因此,理解文章的标题有助于我们读懂文章,把握文章的主要内容、情感倾向和中心主旨。;;纵观近几年全国各地的中考语文试题,我们可以发现,记叙文阅读的命题有三个重要走向:一是从选文范围看,阅读材料由课内继续向课外延伸拓展,大多出自文摘类杂志(如《读者》《意林》《青年文摘》《特别关注》《微型小说选刊》)等精美时文,作者一般集中于当代热点作家(如张丽钧、张抗抗、毕淑敏、刘亮程、周国平、李丹崖、周海亮、马德、丁立梅等)。二是从选文内容看,更加贴近《语文课程标准》的阅读目标要求,注重对文化内涵、人文素养、人文精神的挖掘与学生的内心世界贴近,写青少年成长历程的文章占较大比例。

;三是从命题方向看,试题重点考査考生的知识与能力,关注考生对阅读材料的体验和感悟能力,体现阅读个性。对文章整体感知、理解、领悟以及考查学习方法、表述阅读心得的创新型试题将增多,且更具开放性。应注意的是,对文章的思想感情的把握将会呈现出更大的灵活性、开放性;对文章写作特色的考查将会更灵活;对学生语言的表述、思维的创新等方面的要求将会更高。

;

1.标题的含义

2.标题的作用

;1.标题的含义

这类题型通常包括含义分析、综合性理解两类。无论哪种命题一般都会有两个及以上的部分组成,赋分2~4分。需要注意的是,除含义、内涵外,问妙处的也常从含义角度作答,一般不答作用,但答案里有时也会涉及作用。至于题目“理解”型题,作答时要考虑含义和作用两方面,但不一定二者俱备。;;答题思路

一般情况下考到标题的含义,应该联系全文内容并结合文章主旨。答案应该分两部分。

一是表层含义:分析标题关键词的本义、字面义、指代义;概括主要内容,点明写作对象及事件等。

二是深层含义:分析标题修辞义、双关义、象征义;在结构上的作用(线索);与人物的关系(人物性格、作者的感情和态度);与主旨的关系(提示、点明)。;【创意公式】

标题含义=表层含义+深层含义+(作用)(角度:字词、手法、内容、情感、主旨等);;2.标题的作用

标题与文章的内容、情感、主旨、结构、写法、语言等有着密切联系。因此,分析标题的作用可从以上几个方面入手,综合分析。此类题型赋分3或4分。需要注意的是,作用类试题按说不需答含义,但很多答案常包含含义。因此,建议作答时将含义也答上。

;①环境角度:交代时间、地点、环境,点明故事背景,渲染气氛。

②情节角度:a.设置悬念。b.贯穿始终,是全文的线索。c.推动(暗示)情节发展。d.衔接照应。e.点明文章的中心事件。

③形象角度:突出人物的形象或性格。

④主题角度:寄托情感、突出(揭示)主题,对主题的表现起画龙点睛的作用。

;⑤读者角度:引起读者思考,激发读者的阅读兴趣。

⑥表达效果:a.生动形象,含蓄委婉,引人深思。b.富有诗意或文学色彩,营造氛围。

注:①一个标题往往同时具备多种作用,答题时要全面分析。②题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。③文章的题目如果是一个人、一件物品、一个内涵丰富的动作等,很可能就是该文的行文线索。;课文示例

《背影》

①从内容来看,作者以“背影”为父爱的象征点、父子之情的交汇点、父子关系改善的触发点;

②从结构来看,“背影”是文章中“我”的情感变化的转折点,也是文章的线索。

;阅读下面文童,完成下面小题。

版纳,在黎明中醒来

陈朝慧

①在群山的怀抱里,景洪的梦很香……

②澜沧江像一个提着裙裾的少女,她把脚步放得很轻很轻。苗条的槟榔树捧着一个弯弯的月亮。一失手跌进了江心。景洪从甜睡中醒了,用风的手臂揉着孔雀湖惺忪的眼睛。

③街道上的两排油棕树,像两行对仗整齐的诗。未灭的街灯给它打上了发光的标点,可淡淡的薄雾偏要渲染朦胧的意境,微风只好悄悄地透露主题。

④挑着竹梦的龙国(姑娘)从晨雾里走了出来,像从帷幕的后面走上舞台。她的竹梦里装的是什么?她走过的旅程坎坷吗?这我不知道。但她的眼神是幸福的,微笑是甜蜜的。她的竹梦里,尚未褪尽的夜色盖着一缕晨光……

⑤色彩从街上流过,花香在街上飘溢。小和尚金黄色的袈裟又给这黎明添了一笔古老的神秘。早班的汽车启动了,待航的汽轮鸣笛了。车轮在转,独木舟在摇。

⑥火红的朝阳是黎明城金子的车轮,一轱辘从山那边滚了过来。黎明城,从一个黎明驶向又一个黎明……;⑦葫芦岛,你是大森林失落了的一个梦。⑧时钟花在这里开了又谢,神秘果在这里落了又结。美丽的鲜花不认识自己的名姓,参天的古木不知道自己的年龄。这里,藤蔓捆死了岁月,静

文档评论(0)

学习资料 + 关注
实名认证
文档贡献者

分享优质学习资料

1亿VIP精品文档

相关文档