第二单元第2课 《设计纹样》 课件 2023—2024学年人教版初中美术八年级下册.pptx

豫

象

予

一个人牵着一头大象

设计纹样

美术八年级下册

郑州市第六十九中学魏颖

仔细想一想，生活中在哪里能看到大象？

纹样闯关活动

以“象”为主题用白纸绘制具有艺术美的纹样。

“艺术素养达人”的称号争夺战，让我们拭目以待！

任务活动

写生

画出大象的造型

第一关：画一画

大象究竟长什么样？

第一关：画线稿

写生的目的是为了观察对象，收集素材。

你觉得是纹样吗？

1976年出土于河南省安阳市殷墟妇好墓

妇好墓所出土的圆雕玉象

《太平景象吉祥尊》

《大象抱鼓石雕塑》

怎么画？

1.内外结构形态删繁就简

2.将复杂的立体结构变化为平面形态

概括法

根据写生画大象

第二关：巧塑形

第二关：巧塑形

突出对象的特征

不能失去原有的形象

概括法

特征：长鼻子

大耳朵

体型庞大

夸张法

夸张象的特征

第二关：巧塑形

第二关：巧塑形

夸张法

特征：长鼻子

大耳朵

体型庞大

点线面纹理的添加

想象法

第二关：巧塑形

第三关：装饰与色彩

想象法

点线面纹理的添加

异类形象的组合

第三关：装饰与色彩

结合色彩搭配

对比色相配色、同一色相配色、类似色相配色

第三关：装饰与色彩

展示与评价

耳朵大

学生作品

突出特点：

变化方法：

装饰与色彩：

夸张法、想象法

对比色相配色

展示与评价

你的大象纹样设计成什么样子？

1.大象纹样突出了哪些特点？

2.大象纹样运用了哪些变化方法？

3.大象纹样运用了哪些装饰与色彩？

从下面几方面进行评价

进行你的设计！

展示与评价

适合式

单独式

连续式

拓展

谢谢大家