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学校德育年终工作总结范文5篇

篇1

一、德育工作总体情况

过去一年，我校德育工作紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以培养学生核心素养为目标，以爱国主义教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，全面加强学校德育工作。通过德育工作者的共同努力，取得了显著成效，学生思想道德水平明显提升，校园氛围和谐稳定。

二、德育工作亮点与成果

1.爱国主义教育深入人心。通过开展“国庆节”、“纪念抗战胜利XX周年”等主题活动，学生爱国热情高涨，纷纷表示要为祖国的繁荣富强而努力学习。

2.德育课程建设取得新进展。我校积极推进德育课程建设，将德育内容融入各学科教学，形成了具有特色的德育课程体系，有效提升了学生道德素养。

3.学生核心素养得到提升。通过开展各类社会实践活动和志愿服务活动，学生不仅提升了自身素养，还培养了社会责任感和奉献精神。

4.校园文化建设成果显著。我校注重校园文化建设，通过举办文化艺术节、科技节等活动，营造了浓厚的校园文化氛围，提升了学生审美能力和文化素养。

三、德育工作面临的挑战与问题

1.德育工作队伍有待加强。目前，我校德育工作队伍还不够强大，部分教师缺乏德育工作经验和方法，需要进一步加强培训和指导。

2.德育工作与家庭教育衔接不够紧密。部分家长对德育工作重视不足，家校合作不够密切，需要进一步加强家校沟通与合作。

3.德育工作创新力度有待提高。虽然我校德育工作取得了一定成效，但仍有部分工作缺乏创新和亮点，需要进一步加大创新力度，提升德育工作实效。

四、未来德育工作展望

1.加强德育工作队伍建设。通过培训、交流和学习等方式，提高德育教师的专业素养和工作能力，打造一支高素质的德育工作队伍。

2.深化家校合作。通过举办家长会、家访等活动，加强与家长的沟通和合作，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。

3.创新德育工作方法。运用现代教育技术和手段，开展丰富多彩的德育活动，提高德育工作的吸引力和实效性。

4.注重学生全面发展。在抓好德育工作的同时，注重学生的智育、体育、美育等全面发展，培养具有创新精神和实践能力的新时代人才。

总之，我校德育工作在取得显著成效的同时，仍需不断努力和创新，为学生健康成长和全面发展提供坚实保障。

篇2

一、引言

本年度，学校德育工作以立德树人为根本任务，以学生全面发展为核心目标，积极开展各项德育活动，营造良好的育人环境。本报告将全面回顾和总结本年度德育工作的成果与不足，以便为下一年的工作提供有益的参考。

二、工作内容及成果

1.德育课程建设与实施

本年度，我们按照教育教学改革的要求，进一步优化德育课程设置，强化德育课程的实践性、体验性。通过组织主题班会、德育讲座等活动，培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的思想道德素质。同时，我们注重将德育课程与学科课程相结合，使德育渗透于教育教学全过程。

2.德育活动丰富多样

学校积极开展各类德育活动，如志愿服务、社会实践、校园文化活动等，让学生在实践中体验、感悟、成长。本年度，我们组织了多次志愿服务活动，如环保公益活动、慰问社区老人等，培养学生的社会责任感和奉献精神。同时，我们还开展了丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、运动会等，让学生在活动中展示自己的才华，增强学生的集体荣誉感。

3.心理健康教育深入推进

心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分。本年度，我们加强心理健康教育课程建设，开展心理健康知识普及活动，提高学生的心理调适能力。同时，我们还建立了心理健康档案，对存在心理问题的学生进行跟踪关注，及时提供心理辅导和干预。

4.家校合作共建育人环境

家庭教育和学校教育是相辅相成的。本年度，我们加强与家长的沟通与合作，共同构建良好的育人环境。我们通过家长会、家长学校等途径，向家长普及教育理念、教育方法和教育技巧，提高家长的教育水平。同时，我们还邀请家长参与学校德育活动，增强家长对学校教育工作的理解和支持。

三、工作不足及改进措施

1.工作不足

（1）德育工作与家庭教育、社会教育的衔接不够紧密；

（2）部分德育活动的实效性有待提高；

（3）心理健康教育师资力量相对薄弱。

2.改进措施

（1）加强与家庭教育、社会教育的沟通与协作，形成育人合力；

（2）深化德育活动设计，提高活动的针对性和实效性；

（3）加强心理健康教育师资队伍建设，提高心理健康教育的质量和水平。

四、工作展望

新的一年，我们将继续坚持立德树人的根本任务，以学生全面发展为核心目标，深化德育工作改革。我们将进一步加强德育课程建设与实施，丰富德育活动