2024新信息科技四年级《第三单元 有趣的编码应用》大单元整体教学设计 .pdf

新信息科技四年级《第三单元有趣的编码应用》大

单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元《奇妙的数据世界》是四年级信息科技课程的起始单元，以数据为

核心，通过一系列精心设计的教学活动，旨在为学生打开数据世界的大门，引

导他们逐步认识和掌握数据的基本概念、获取、记录、分析及价值，从而培养

其数据素养和逻辑思维能力。这一单元不仅为后续的信息科技课程学习奠定坚

实基础，还通过实活动激发学生的探索兴趣，促进他们的全面发展。

第1课：数据宝藏在身边

本课作为单元的引入，通过生动的实例和贴近学生生活的场景，深入浅出

地介绍了数据的基本概念。通过解释数据的定义，让学生明确数据的本质。通

过分类展示文本、数值、图像、音频/视频等多种数据类型，使学生直观感受数

据的多样性。更重要的是，通过引导学生观察日常生活中的数据应用实例（如

天气预报、购物推荐、健康监测等），让他们深刻体会到数据无处不在且对人

们生活的重要影响，从而激发学生的探索欲和学习兴趣。

第2课：获取数据有方法

在掌握了数据基本概念的基础上，本课进一步探讨了如何有效地获取数

据。通过介绍直接观察法、实验测量法、问卷调查法、网络有哪些信誉好的足球投注网站法等多种数据

获取方法，让学生了解到不同情境下适用的数据收集方式。通过分组实活

动，学生将亲身体验这些方法的操作过程，不仅加深了对理论知识的理解，还

锻炼了实际操作能力。这一过程不仅培养了学生观察、分析问题的能力，还激

发了他们的创新意识和团队合作精神。

第3课：寻找可靠数据源

在信息爆炸的时代，辨别数据的可靠性显得尤为重要。本课通过讲解数据

源的类型（如官方机构、学术研究、社交媒体等）及评估数据可靠性的标准

（如来源权威性、数据时效性、完整性等），引导学生学会科学判断数据的可

信度。通过案例分析和实操作，学生将学会如何在海量信息中筛选出有价

值、可靠的数据，为后续的数据分析工作打下坚实基础。这一过程不仅提高了

学生的批判性思维能力，还增强了他们的信息素养和自我保护意识。

第4课：记录数据讲诀窍

数据记录是数据分析的前提和基础。本课详细介绍了数据记录的基本原则

（如准确性、客观性、一致性、清晰性等）、数据表格设计方法以及图表表示

法。通过实操作环节，学生将亲手设计数据表格并使用图表进行数据可视化

展示。这一过程不仅锻炼了学生的动手能力，还让他们直观感受到数据整理与

呈现的魅力，为后续的数据分析工作提供了有力支持。

第5课：数据价值巧发现

本单元的高潮部分在于让学生亲身体验数据的价值。通过介绍数据分析的

基本方法和步骤，引导学生了解如何通过数据分析解读数据背后的信息，并为

决策提供支持。通过组织学生进行数据分析项目（如校园垃圾分类统计与分

析），学生将亲自动手收集数据、整理数据、分析数据并撰写分析报告。这一

过程不仅让学生深刻体会到数据分析在解决实际问题中的重要作用，还培养了

他们的综合应用能力和创新思维能力。通过成果展示与评价环节，学生之间的

交流与分享将进一步激发他们的学习热情和探索精神。

（二）单元内容分析

《奇妙的数据世界》这一单元内容设计精心，逻辑严密，遵循了从基础到

进阶、从理论到实的教育原则，旨在通过系统化的教学活动，全面提升学生

的数据素养和逻辑思维能力。整个单元内容由浅入深，层层递进，为学生构建

了一个完整的数据学习体系。

第一课：奠定基石，初探数据世界

单元开篇以“数据宝藏在身边为题，巧妙地将抽象的数据概念与学生熟

悉的生活场景相结合，通过生动的实例引导学生认识数据的定义、类型及其无

处不在的特性。这一课程设计不仅激发了学生的学习兴趣，更为后续课程的学

习奠定了坚实的基础。学生将从这一课开始，逐步揭开数据世界的神秘面纱，

感受数据的独特魅力。

第二、三课：获取与甄别，掌握数据质量

第二课和第三课分别聚焦于数据的获取与可靠性评估。在掌握数据基本概

念的基础上，学生将学习到直接观察、实验测量、问卷调查、网络有哪些信誉好的足球投注网站等多种

数据获取方法，并通过实活动亲身体验这些方法的应用。面对纷繁复杂的数

据源，学生还将学会如何运用权威性、时效性、完整性等标准评估数据的可靠

性，从而确保所获取数据的质量。这一过程不仅锻炼了学生的实际操作能力，

还培养了他们