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部编版五年级下册语文阅读理解精选含答案--第1页

一、阅读理解

1．阅读短文，回答问题。

陌生人的红苹果

一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

我躺在铺(pūpù)上看杂志，听到一声温柔的呼唤“小姑娘!”侧过脸，对面铺位陌生妇女扬

着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗?”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞(sāi

sài)到枕边，只好有礼貌地道谢。

夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的

香甜，她不认识我，凭什么送呢?我开始警惕(tìtī起)来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故

事:白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，结果中(zhōngzhòng)毒了……我把苹果放下，打算

天亮后物归原主。

第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条:

“小姑娘，早上好!我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外小心点是好的，不

怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天见

你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜

欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”

我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可

信。

苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……

（1）画去文中括号里不正确的读音。

（2）文中画线的句子表现作者当时的心理是()

A.犹豫不决

B.高兴、愉快

C.小心谨慎

D.觉察

（3）我把苹果“放下，打算天亮后物归原主”是因为________。

（4）苹果送到“唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……我”得到了什么?

（5）你喜欢文中的哪一句话，摘抄下来并说明为什么。

摘抄:________

喜欢的原因:________

【答案】（1）pū；sà；tī；zhōnɡ

（2）C

（3）怀疑妇女的用意，不敢吃掉。

（4）得到了一位素不相识母亲的关心,信任与爱

（5）“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……；因为”“我”在一瞬间仿

佛明白了许多,也是全文感情线索的升华。

【解析】【分析】（1）此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、

多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

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（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

（3）、（4）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，

再用简洁的语言概括出来即可。

（5）结合语境对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往具

有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活

作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达

效果。

故答案为：（1）pū；sà；tī；zhōnɡ；

（2）C；

（3）怀疑妇女的用意，不敢吃掉。

（4）得到了一位素不相识母亲的关心,信任与爱；

（5）①“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……”。②因为“我”在一瞬

间仿佛明白了许多,也是全文感情线索的升华。

【点评】（1）准确识记字音，要