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2024——2025学年度第一学期
人教版小学道德与法治二年级上册
教学计划附教学进度表
二年级上册
2024.09.01
2024年秋学期人教版
小学道德与法治二年级上册教学计划附教学进度表
一、学情分析
本学期由我担任小学道德与法治二年级教育教学工作，全班45
人，其中男生22人，女生23人。大部分学生的基础较好，有良好的
学习习惯，虚心好学，有进取心，有明确的是非观，有独特的情感体
验，有一定的创新能力和逻辑思维能力。少部分学生的基础相对较差，
需要在以后教学中多关注、帮助他们。
二、教材分析
本册教材坚持以学生品行教育为核心，通过系列游戏活动对学生
进行思想启蒙。共包括“我们的节假日”、“我们的班级”、“我们在公
共场所”、“我们生活的地方”四个单元。其中“我们的节假日”单元
有4个教学内容，“我们的班级”单元有4个教学内容，“我们在公共
场所”单元有4个教学内容，“我们生活的地方”单元有4个教学内
容，总计16个教学内容，原则上每个教学内容需1课时来完成教学。
“我们的节假日”单元引导学生关注传统节日，感受生活和亲情
的美好，关注民俗、礼仪、文化，培养社会主义核心价值观。
“我们的班级”单元旨在让学生建立集体主义观念，明白自己对
班集体的责任和义务，形成集体意识和自主管理意识。
“我们的公共场所”单元引导学生养成遵守秩序、爱护公共设施、
爱护环境等习惯，做一位文明的公民。课程中渗透了相关法制教育。
“我们生活的地方”单元引导学生爱家乡，了解家乡的山水、物
产，认识为家乡做出贡献的人们，进而热爱祖国，为祖国的发展繁荣
而自豪。
三、教学目标
进行优秀传统文化教育，培养社会主义核心价值观。
建立集体主义观念，能自主管理班集体。
能在社会生活中遵守秩序，爱护公共设施和环境，做文明公民。
了解家乡，热爱家乡，热爱祖国。
学会与别人合作交流。
培养良好的生活行为习惯。
四、教学重难点
重点：进行中华优秀传统文化教育，培养社会主义核心价值观，
树立集体主义观念，能自觉管理班级事务，遵守社会生活秩序，爱护
公共设施，爱护环境，爱家乡、爱祖国。
难点：培养社会主义核心价值观，能自主管理班集体事务，培养
爱护环境的意识，培养热爱家乡、热爱祖国的情怀。
五、教学措施
注重激发学趣。
利用插图，图文对照帮助学生理解。
注重开展丰富多彩的课堂教学活动。
结合大队部的活动进行道德教育。
利用教科书资源于课堂教学中。
注重培养学生的环境素养。
注重引导学生从不同视角感悟和践行核心价值观。
在教学过程中积极发挥绘本的作用。
附：2024——2025学年度人教版小学道德与法治二年级上册教学进度表
2024——2025学年度人教版小学道德与法治二年级上册教学进度表
周次时间教学内容周课时数备注
109.01开学第一课1
2第一单元我们的节日
09.02—09.062
1.假期有收获
32.周末巧安排
09.09—09.143
3.欢欢喜喜庆国庆
409.18—09.204.团团圆圆过中秋
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