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北塔区义务教育优质均衡发展评估/
实施细则及责任分解表
一级责任
二级指标指标值或评估要点
指标部门
1.全县和所有小学每百名学生拥有大专及以
1.每百名学生拥有高于规上学历教师4.2人以上；政工股
定学历教师数：小学、初2.全县和所有初中每百名学生拥有本科以上中小学
中分别达到4.2人以上、5.3学历教师5.3人以上；校
人以上。（A）3.全县该值差异系数小学均小于或等于
0.50，初中均小于或等于0.45。
1.全县和所有小学每百名学生拥有县级以上
政工股
骨干教师1人以上；
2.每百名学生拥有县级以教研室
2.全县和所有初中每百名学生拥有县级以上
上骨干教师数：小学、初中小学
骨干教师1人以上；
中均达到1人以上。（A）校
3.全县该值差异系数小学均小于或等于
0.50，初中均小于或等于0.45。
1.全县和所有小学每百名学生拥有体育、艺
3.每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师0.9人以上；政工股
资源术（美术、音乐）专任教2.全县和所有初中每百名学生拥有体育、艺中小学
配置师数：小学、初中均达到术（美术、音乐）专任教师0.9人以上；校
0.9人以上。（A）3.全县该值差异系数小学均小于或等于
0.50，初中均小于或等于0.45。
1.全县和所有小学生均教学及辅助用房面积
财务基
4.生均教学及辅助用房面达到4.5平方米以上;
建股
积：小学、初中分别达到2.全县和所有初中生均教学及辅助用房面积
中小学
4.5平方米以上、5.8平方达到5.8平方米以上；
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