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《精彩的戏曲》教案(两篇)

《精彩的戏曲》教案（一）

【教学目标】

⑴了解中国戏曲特别是京剧的文化、历史和艺术特色。

⑵选择合适的材料，根据人物进行化妆和设计。通过听、

说、唱、演等实践活动，发展学生的创造思维能力。能大胆准

确地表达自己对戏曲人物的理解，敢于展示自己的个性。

【教学重点、难点】

重点：通过了解戏曲艺术的有关知识，加深对民族传统文

化的理解。尝试用绘画、制作、表演的形式表现自己对戏曲艺

术的理解，表达对民族艺术和美好生活的热爱之情。

难点：根据所表演的人物进行化妆和服装设计，表演能突

出人物的个性特征。

【教学过程】

⑴组织教学

提示学生准备上课，集中注意力，准备好研究用具。

⑵导入

老师和学生做“猜猜猜”的小游戏

提出问题：猜一猜老师做的这种手势在什么场合中出现过？

出示课题：出色的戏曲（板书）

⑶新授

①组织学生整理汇报

师：在上堂课我留给大家一个任务，让大家上网或到藏书

楼查找收集有关戏曲方面的资料，你们都收集到了吗？

能用收集到的资料回答老师的几个问题吗？（播放课件）

组织学生讨论回答：

*我国戏曲中最有代表性的是哪种？京剧国粹（板书）

*京剧距今有多少年的历史？

*京剧角色中除旦角之外还有哪些角色呢？

学生活动：把各自收集的资料和其他同学交流、分享，解

决老师提出的问题。

教师适合归纳：生旦净丑（板书）

（多媒体课件：四大行当的剧照）

②师：请同学们根据我刚才的介绍，来看看他们属于哪个

行当。学生踊跃回答，而且知识点掌握得很准确。

师：“生”为男性人物，分为老生、小生、武生等。

“旦”为女性人物，可分为青衣、花旦、正旦、刀马旦、老

旦等。

“丑”为反派、滑稽人物，分文丑、武丑等。

“净”专指花脸，为威武粗纩、豪爽等特殊性格的男性。他

可以根据角色的需要，用各种油彩在脸上勾画出图案，固定的

角色有固定的图案，这便是我们常见的戏曲脸谱。我们来看看

脸谱好吗？

③简单介绍有关京剧脸谱知识（课件欣赏各种脸谱）

京剧脸谱是一种特殊的化妆艺术，大多出于“净角”。

XXX的脸谱用红、蓝、黑色块表现凶猛异常

XXX的脸谱以红色为主要色块施展阐发英勇、善战

XXX是脸谱中白脸的典型，代表奸臣形象

XXX是黑脸的代表，表现的是包公铁面无私和执法如山

师小结：脸谱可直观地判袂人物的善、恶。它的演变和开

展不是某个人凭空臆造的产品，而是戏曲艺术家们在长期艺术

实践中对生活现象的窥察、体验、总结，对剧中角色不竭阐发、

做出评价才逐步形成一整套完整的艺术施展阐发手法，它使观

众一看到它的外表就相识它的人物性格，被人们称为“心灵的

画面”。

④欣赏视频，说说戏曲中还施展阐发了哪些与一样平常生

活不同之处？（视频1豫剧《花木兰》视频2京剧《贵妃醉酒》

视频3京剧《空城计》视频4黄梅戏《女驸马》）

学生活动：观察、分析、回答

师小结：化妆、武打功夫、说话的腔调、服装等，不同的

人穿戴不同头饰和服装。

服装色采鲜艳，装饰性的东西多，花纹美。

*游戏：把道具盒里有关戏曲的物品找出来并将上台演示

的同学打扮一下，教师对道具做简单的阐发。

⑷布置功课：用带来的资料把自己打扮成戏曲中的人物。

要求：突出人物特点，巧妙制作，小组合作。

作业提示：1、可利用老师提供的简单道具

2、表演片段可以模仿各种戏曲种类，地方戏亦可

评比：学生代表展示、表演

学生展开评议，赏析。

⑸课堂小结

中国的戏曲文化源远流长，特别是京剧艺术，博大精湛，

美妙绝伦。通过这一堂课的共同研究，给予大家的是一种熏陶

和指引，但愿这节课成为研究戏曲知识的良好开端。

六、板书设计

出色的戏曲

京剧国粹

生旦净丑

【教学反思】

这节课有幸代表安庆市参加了省艺术学科录像课的教学比

赛活动。区教委