《第一单元 行进之歌 葬礼进行曲》作业设计方案-初中音乐人音版七年级下册.pdfVIP

《葬礼进行曲》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标：

1.通过对《葬礼进行曲》的学习，了解葬礼的礼仪和传统；

2.通过对音乐的理解，能够用乐器演奏葬礼进行曲的旋律；

3.通过对作业的完成，培养学生的团队协作能力和责任感。

二、作业内容：

1.课堂笔记：学生需在作业中记录下《葬礼进行曲》的曲式

结构、音乐风格、情感表达等方面的知识点，以便复习和巩固。

2.乐器演奏：学生需分组，每组选择一种乐器（如钢琴、小

提琴、长笛等）进行演奏练习，并尝试模拟葬礼进行曲的节奏和

氛围。教师将提供乐器伴奏，协助学生练习。

3.情境模拟：学生需在家庭或社区环境中模拟葬礼场景，体

验并感受葬礼礼仪和传统。小组内成员需要互相配合，扮演不同

的角色（如亲属、朋友、牧师等），尽可能展现出真实的葬礼氛

围。

4.作业报告：学生需根据“本次作业需要学生在课堂外通过

实际行动来完成，并将所获得的学习和体验成果与全班同学分享。

每个学生都要独立完成一份作业报告，报告中需要包括以下内容：

1.作业完成情况及心得体会；

2.葬礼礼仪和传统的学习和体验；

3.乐器演奏的技巧和感受；

4.小组合作中的问题和收获；

5.对葬礼的看法和思考。”

三、作业要求：

1.作业报告需要按照要求格式排版，字数不少于XX字；

2.乐器演奏需要真实模拟葬礼进行曲的节奏和氛围，注意团

队协作；

3.情境模拟需要真实展现葬礼礼仪和传统，尽可能地展现出

真实的氛围；

4.学生需要认真对待每个作业环节，认真记录笔记、积极练

习、认真体验和思考，以确保作业质量。

四、作业评价：

1.小组评价：小组内部成员对其他成员的完成情况进行互相

评价，评价内容包括学习成果、团队协作、任务完成情况等；

2.教师评价：教师根据学生的作业报告、情境模拟和乐器演

奏的表现进行评价，评价内容包括知识掌握情况、技能水平、团

队协作和责任感等。

五、作业反馈：

1.学生反馈：学生需在作业完成后向教师反馈自己在作业中

的收获和不足，以便教师了解学生的学习情况和问题，为后续教

学提供参考；

2.教师反馈：教师根据学生的反馈和作业评价结果，给予针

对性的指导和建议，帮助学生改进和提高。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

通过第二课时的学习，学生应能够：

1.深入理解葬礼进行曲的悲伤情感和背景意义；

2.掌握葬礼进行曲的基本节奏和旋律特征；

3.能在音乐欣赏中准确辨识并表达葬礼进行曲的情感；

4.提升学生的音乐欣赏能力和音乐素养。

二、作业内容

1.听辨练习：学生需反复聆听贝多芬的《葬礼进行曲》，在

聆听过程中，要求学生描述出该曲子的情感基调，并尝试解释其

原因。

2.节奏训练：学生需自行选择一首葬礼进行曲，并尝试跟随

音乐节奏进行打拍子练习，通过实际操作加深对该曲子的节奏感。

3.欣赏与讨论：学生需搜集不同风格、不同时代的葬礼进行

曲，并在课堂上进行分享和讨论，深化对该类型音乐的认识。

4.创作任务：学生需尝试自己创作一首葬礼进行曲的旋律，

并在课堂上展示和讨论，以锻炼学生的音乐创作能力和音乐表现

力。

三、作业要求

1.作业内容需涵盖听辨、训练、欣赏、创作等多个方面，全

面提升学生的音乐素养；

2.作业难度适中，符合学生的认知水平；

3.学生在完成作业过程中，需积极思考，主动探索，独立完

成任务；

4.提交作业的形式可以是文字描述、图片、音频、视频等，

形式不限，但需保证质量。

四、作业评价

1.评价标准包括作业完成质量、提交时间、参与度等方面；

2.评价方式将采取教师评价、学生互评相结合的方式，确保

评价的公正性和客观性；

3.对于完成优秀的作业，将给予一定的奖励和表扬，以激励

学生的学习热情和积极性。

五、作业反馈

1.学生需在完成作业后，及时提交作业，并可针对作业内容

提出自己的疑惑或建议；

2.教师将及时对学生的作业进