2024年秋新沪科版物理8年级上册 第3章 大单元整体设计 教学课件.pptx

第三章光的世界大单元整体设计

单元主题概览

单元教学目标

1.探究并了解光的反射定律。2.通过实验，了解光的折射现象及其特点。3.探究并了解平面镜成像时像与物的关系；知道平面镜成像的特点及其应用。(要求提高，2011版课标为“通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用”)4.通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。

1.了解光在同种均匀介质中是沿直线传播的，知道光的直线传播的应用；了解光的反射现象以及光的反射定律，知道光的反射有镜面反射和漫反射两种类型，会作光的反射光路图，会用光的反射解释有关的现象。2.了解光的折射现象以及光的折射规律，会作光的折射光路图，会用光的折射解释有关的现象。3.知道平面镜成像的特点，会应用平面镜成像特点解释有关现象。知道平面镜成像的原理及应用。4.了解光的色散现象，知道太阳光(白光)是复色光；了解白光的组成；了解色光的混合现象，知道物体的颜色是由什么决定的。

单元知识架构

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞