2024小学语文六年级上册：只有一年级个地球核心素养教案 .pdf

小学语文六上《18,只有一个地球》核心素养教案

课时教学设计

课题18、只有一个地球课型：新课时:第

授课一课时

授课时间第周年月日第节周节数：

核心素养目标：

①文化自信：能正确工整地书写11个生字，理解“晶莹、恩赐、节制、枯

竭、滥用、威胁、指望、破碎、和蔼可亲等词语在语言环境中恰当意义。

②语言运用：用自己喜欢方式读课文，把握课文主要内容，说出课文运

用说明方法，体会课文中比喻、拟人修辞手法表达效果。

③思维能力：联系实际思考，“地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这

句话含义，认识精心保护地球，保护地球生态环境是迫在眉睫事。

④审美创造：认识精心保护地球，保护地球生态环境是迫在眉睫事。体会

课文中比喻、拟人修辞手法表达效果。

思政元素：爱国主义教育，激发对大自然爱恋之情，保护环境。

学习重点难点：

重点：把握课文主要内容，了解课文说明方法，体会比喻、拟人修辞手法

表达效果。

难点：联系实际，让学生从心灵深处认识“只有一个地球”，从而树立起精心保

护地球，保护地球生态环境意识。

教学准备：搜集有关课文资料，多媒体课件

学习活动设计：（第一课时）

环节一：导入

出示，导入新课

教师活动：学生活动：

1.宇航员拍摄地球1.学生仔细观察，然后结合自己对地球

了解，同桌间相互交流。

2.引入新课，板书课

题。2.学生齐读课题。

3.释题，为什么“只有一个3.学生质疑课题。

地球”？是一个怎样地球？

4.学生用自己喜欢方式读课文。

4.读课文，概括大意。

活动意图：让学生带着问题学习课文，激发学生学习兴趣，避免无效学习

现象发生。

环节二：朗读课文，互相评价

教师活动：学生活动：

1.全班交流板书：美丽壮1.根据板书内容，学生概括文章主要

观、和蔼可亲，渺小资源有内容。

限，生态灾难无处可去，精心

2.学生根据原来所学内容，说一说概括主

保护。

要内容方法。

2.学生概括内容后，老师

3.学生读诗歌《地球累了》（节选），读

引导学生说出概括主要内容

后谈自己感受。

方法。

3.指名一位同学读《地球

累了》，师生评价。

活动意图

教师适当补充资料，点拨指导，使学生从内心意识到保护地球重要性。

环节三：书写字词，拓展练习

学生活动：

教师活动：

1.学习课后11个生字，15个词1.学生学习11个生字，15个词

语。语。

2.谈谈对“如何去保护地球生态2.小组交流对“如何去保护地球

环境”想法。生态环境想法。