《叶圣陶先生二三事》七年级语文下册课件（统编版）.pptxVIP

叶圣陶先生二三事

张中行

【叶圣陶】原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

关于叶圣陶

【代表作】

童话集《稻草人》；

长篇小说《倪焕之》；

短篇小说集《隔膜》《火灾》《线下》等

张中行，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。

他是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。

季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。

张中行和叶圣陶先生，都是我国著名的语文学家。二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了《叶圣陶先生二三事》这篇文章。作者通过对叶圣陶先生言行的记录，赞美了叶圣陶先生的高尚品行，同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张。

背景导入

修润生疏商酌恳切譬如

朦胧累赘别扭拖沓妥帖

诲人不倦不耻下问妥帖

颠沛流离以身作则

rùn

shū

zhuó

kěn

pì

lóng

tà

diānpèi

zhuì

niu

tuǒtiē

huì

chǐ

zé

修润xiūrùn修改润色。

南腔北调nánqiāngběidiào形容人口音不纯。

不耻下问bùchǐxiàwèn乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

商酌shāngzhuó商议，斟酌，简单易懂。

慎重shènzhòng谨慎持重;谨慎认真。

一以贯之yīyǐguànzhī用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。

颠沛流离diānpèiliúlí生活艰难，四处流浪。

朦胧ménglóng物体的样子模糊，看不清楚。

累赘léizhuì多余；麻烦。

拖沓tuōtà不爽利；不简洁。

以身作则yǐshēnzuòzé以自己的行动做出榜样。

自作自受zìzuòzìshòu自己做了蠢事坏事，自己倒霉。

搀和chānhuo掺杂混合。

冗长rǒngcháng（文章、讲话等）废话多，拉得很长，含贬义

著作等身zhùzuòděngshēn形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等。

齐读课题，说说你读到了什么？

“叶圣陶”：点明写作对象

“先生”：表达作者对叶圣陶先生的尊敬之情。

“二三事”：交代写作内容，叙述了有关叶圣陶先生的几件事。

以小见大，蕴含深情

1、作者写这篇文章的缘由是什么？他主要选择了哪些材料？

2、文中写了关于叶圣陶先生的哪几件事？勾画文中总结提示性的、过渡性的语句。

3、梳理文章的结构，并概括各层大意。

第一部分(第1段)：谈写作本文的缘由，叶老去世自己内心的悲哀。

第二部分(第2段)：总写叶圣陶先生的品德有过人之处

第三部分(第3-5段)：详写叶圣陶先生待人宽的一面。

第四部分(第6-8段)：详写叶圣陶先生律己严的一面。

第五部分(第9段)：谈学习和仿效叶先生品德的思考。

1、作者写这篇文章的缘由是什么？

叶圣陶先生去世了，作者给他写作此文以纪念。

2、第一段中“双层的悲哀”指的是什么？

❷除夕晚上得知叶老先生去世的消息，感到悲哀。以乐景写哀情，用繁琐响亮的鞭炮声衬托“我”极度悲哀的心情。

❶人到老年，感慨时光飞逝。

记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。

“万”字写出了作者没想到叶圣陶先生会在这时离世，写出了作者听闻此消息的震惊。

“罩”是笼罩之意，“罩”字写出了叶圣陶先生在除夕之时离世带给作者巨大的悲哀，这种悲哀把整个心都占满了，痛苦悲伤之情难以形容。（形象写出了“我”对叶圣陶先生的去世感到深深的悲哀之情。）

3、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。

总的来讲

品德过人

躬行君子

学而不厌

诲人不倦

第三段：给吕叔湘修改文章谦虚、恳切。

第四段：送客鞠躬，连说“谢谢”。

第五段：给我回信，表示歉意。

第六段：作文方面主张“写话”，

第七段：文风方面重视“简洁”

第八段：语文方面力求完美，以身作则，鞠躬尽瘁

5、第二段是如何说明叶圣陶先生品德的过人之处的（用了什么手法）？

孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的

叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦

引用对比

突出叶圣陶先生品德过人

5、作者引用《论语》上的话有什么作用？

引用作用❶引用…(谁)的…话❷说明了…❸目的是为了…

❶引用《论语》上的话，