2019-2020年高中历史 第一单元 第2课 秦朝中央集权制度的形成课时作业 新人教版必修1.pdfVIP

2019-2020年高中历史第一单元第2课秦朝中央集权制度的形成

课时作业新人教版必修1

[课程标准]知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度

的形成及其影响。

一、从诸侯争霸到秦朝统一

1．背景

(1)西周灭亡，周平王迁都________，建立东周。

(2)春秋时期，________、分封制遭到破坏。

(3)战国时期，强大的诸侯进行政治、军事等方面的改革或变法，力图通过________统

一天下。

(4)人民经受长期分裂和混战后，也渴望________。

(5)秦国经过________，政治、经济、军事实力日益强大。

2．过程

(1)秦国先后灭掉____、赵、____、楚、____、齐六国。

(2)公元前______年，秦王嬴政建立了秦朝。

二、至高无上的皇权和中央官制

1．皇帝制度

(1)“始皇帝”的由来：秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，合称“________”，

自称“始皇帝”。

(2)权力：总揽全国的政治、________、军事等一切大权，任免中央和地方的主要官员。

(3)特征：皇位世袭，____________。

2．中央官制

(1)主要官职

①丞相，为百官之首，帮助________处理全国政事。②御史大夫是________，执掌

____________，下达皇帝诏令，并负责________百官。③太尉，负责管理全国________。④

诸卿分别掌管着国家的各项具体事务。

(2)特点

①在地位、职责和________方面相互配合、彼此牵制，军政大权掌握在________手中。

②军政大事的决策，一般先由________、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由________裁决。

(3)作用：在一定程度上减少了____________下重大事情的决策失误。

三、郡县制的全面推行

1．由来

(1)春秋战国时期，一些诸侯国在新兼并的地区设________。

(2)秦统一后，在全国范围内推行郡县制。

2．内容

(1)________是郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对下督责所属各县。郡守定期

向丞相汇报工作。

(2)县的长官称________或县长。

(3)郡守和县令、县长都由________直接任命。

3．影响

(1)秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，把全国的每个地方、每户人

家都纳入国家政治体制中。

(2)秦朝形成的____________制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代

王朝所沿用，且不断加强和完善。

知识点一从诸侯争霸到秦朝统一

1．章太炎在《秦政记》中说：“虽四三皇、六五帝，曾不足比隆也。”据此，你认为

秦始皇能在中国历史上有如此地位，最主要是因为他()

A．兼并了六国

B．确立了专制主义中央集权制度

C．在全国推行郡县制

D．建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家

知识点二至高无上的皇权和中央官制

2．秦王嬴政统一天下后，认为原先的王号不足以“称成功，传万世”。特更名号为()

A．泰皇B．秦王C．始皇帝D．郡王

3．秦始皇时，“天下之事无大小，皆决于上”。这突出地说明()

A．秦始皇非常勤政

B．秦始皇总揽全国大权

C．秦朝地方官员失职

D．中央集权制度已过时

4．皇帝在中央同时设立丞相、御史大夫、太尉三公，其直接目的是()

A．确立皇权至高无上

B．削弱地方权力

C．建立中央集权制度

D．防止大臣专权

5．右图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，左右各有十二字铭文：“甲兵之符，右在

________，左在阳陵。”发兵，必须左、右半符验合方能生效。上文空缺部分应是(