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规培自我鉴定

规培自我鉴定

自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现

的自我总结，它可以给我们下一阶段的学习生活做指导，因此，让我

们写一份自我鉴定吧。那么自我鉴定应该包括什么内容呢？下面是小

编整理的规培自我鉴定，仅供参考，大家一起来看看吧。

规培自我鉴定篇1

20xx年，医院的临床工作取得了快速的发展，各种医疗运行指标

大幅度攀升，特别是平均住院日、床位使用率、门诊及急诊就诊人数

等，与此同时也意味着住院医师的临床工作量明显增加。不言而喻，

临床工作量的增加可以在很大程度上增加临床实践的机会，从临床能

力培训的角度是与住院医师培训的总体思想相一致的。

一、业务讲座情况：

全年安排内科专业知识业务讲座12次，其中请主任医师进行讲座

2人次，重点安排内科各项规章制度、内科常见病多发病的诊断治疗，

临床思维培养，科研能力提高等方面，使刚踏入医院的住院医生对医

院、病人、各种疾病疾病得到了解，加强规范化管理。

二、转科交流情况：

今年住院医师继续实行转科学习，包括内儿科、外科、妇产科、

中医科，转科使刚参加工作的医生开拓了视野，为今后工作奠定了良

好的基础。同时，其他科室也向我科派了来住院医生，我们也对其进

行了神经科的知识讲授。

三、、住院医师规范化培训：

根据甘肃省住院医师规范化培训的要求，对住院医师进行规范化

培训，严格“三基”训练和出科考核，参加了本年度的考试，均通过

考试。

四、住院医师考勤情况予以登记，开展读书会、病例大讨论情况

等。

同时，开展了匿名评教活动，请住院医师就轮转计划执行情况、

专业知识和技能传授情况、出科考核等方面对带教老师进行评教，参

考住院医师评教和总带教老师互评，优秀者上报人事备案职称晋升优

先考虑。

各带教老师也对住院医师培养深有感触，感到带教工作是一种责

任和荣誉。大家总结如下，第一，均严格按照轮转计划实施，无随意

更换，第二，学员积极性很高，求知欲很强。住院医师培训期间最能

体现训练的高强度，包括在指导老师带领下进行临床操作，如胸穿、

腹穿、早查房、汇报病历、收治新病人、送病人出院等。因此自然就

负有第一线教师的职责。要顺利实现这些使命，组织住院医师强化学

习和训练是行之有效的办法。第三，带教老师带教严格，在医德医风

和临床技能方面均严要求。他们表示，对于住院医师除了专业知识要

培养好，更要关心他们的生活、心理，让他们体会到科室的温暖，这

样更有利于培养工作的开展。

李主任认为，我院的住院医师的主动性较前面几届要高，内科开

展的读书会和病例讨论已初具成效，当前，在深化我国医药卫生体制

改革的新形势下，住院医师规范化培训作为医学终生教育承前启后的

关键环节，是向专科医师发展的必备阶段，是医学临床专家形成的必

由之路，也是提高医疗服务水平，保证医疗安全的有效手段，希望持

久的坚持下去。

规培自我鉴定篇2

时间如流水，转瞬即逝。20xx年即将结束，在这一年里，我科室

新分配了5名年轻护士，为科室注入了新的活力，与此同时也增加了

科室年轻护士规范化培训的任务。本年度我科室共带教三年内年轻护

士13人，其中一年内护士5人，二到三年内护士8人。经过这一年的

培训，她们的基本理论、基本知识及基本技能等水平都有所提升。现

总结如下：

在培训的方法上，我们依旧对一年内的护士实行一对一带教工作，

选择了大专以上学历，高年资的主管护师，具备有过硬的专科理论知

识和操作技能以及高度的责任心和爱心，良好的人际沟通能力等。今

年11月份医院组织进行了年轻护士总带教老师的`竞聘，我们科室也选

出了优秀的总带教老师。

培训内容上，一年内的年轻护士在进入临床实践之前，参加了医

院安排的一个月的岗前培训，大家对制度职责流程及法律法规、预案、

基本操作等进行了统一学习，培训结束也进行了相应理论及操作考核。

接下来在指导老师的带教下参加临床实践，完成了规定的夜班数、基

础护理量化表及百针计划，已经能够在责任组长的指导下单独护理

TISS评分在10~19分的危重病人。二到三年内的护士，主要靠自学护

理大学本科教材、三基应知应会分册及ICU常见病的护理常规，科室

每天早晨护士长进行提问，平时护理部不定期检查，每个月科室进行

专