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互联网+大学生创业服务体系构建

［提要］随着科技的不断开展，“互联网+〞催生很多新行业与商业模式，这对于高职院

校大学生来说也是全新的开展机遇，同时也推动高等教育的改革和开展，创业效劳体系构建

是高职院校教育改革的必然选择。本文通过分析目前高等职业院校就业效劳实施现状以及现

存问题，阐述高职院校大学生创业效劳体系构建的重要性，从而提出在“互联网+〞背景下构

建高职院校创业效劳体系的倡议。

关键词：“互联网+〞；高职院校；创业效劳体系

一、高职院校大学生就业效劳现状

〔一〕高职院校大学生就业现状。随着新课改的全面深入，高等教育也在不断进行改革。

近年来，我国的毕业生人数逐年增加，毕业生的就业竞争越来越大，与此同时，我国经济增

长速度呈现放缓的趋势，各行业各业产业结构在不断变化，进一步导致了高职院校毕业生就

业困难的情况。首先，由于产业结构调整，我国一些传统支柱产业加快了改革，同时将落后

的产能一一淘汰，这就导致了一些行业不得不进行裁员，社会失业问题越来越严重；其次，

高校、科研单位、一些公司对于学历要求都是硕士，甚至博士，人才结构的重心被抬高了，

进一步也导致了高职院校毕业生就业难这一问题；再次，高职院校毕业生在找工作时都会追

求高薪、大城市、工作自由、公司知名等，这一追求本身没有错，但是这也会导致热门岗位

扎推应聘，有一些岗位却很难招聘到适宜的人才；最后，一些用人单位对于高职院校毕业生

的需求变化不定，院校与单位的沟通不到位，导致学生无法及时了解到各个用人单位的招聘

需求，不能为就业做充足的准备。

〔二〕高职院校毕业生创业现状。虽然当下创业教育与效劳体系重视度越来越高，但还

是有局部高职院校毕业生对于创业没有接受过专门的辅导，对相关的政策法规都不是非常了

解，并且毕业生与社会短少沟通与实践，创业意识也不够强，人生规划方面同样也是短少的。

除此之外，毕业生受到家庭老旧观念的影响，认为创业风险大，更愿意找一份稳定的工作，

得不到家人的支持，即使想创业也无法进行下去。

二、高职院校创业效劳现存的问题

〔一〕教育理念落后。首先，高职院校普遍存在重视就业无视创业的情况，在当前社会

中，由于毕业生众多，但是招聘的岗位却远远不及毕业生人数，人才竞争力强，面对这一情

况，高职院校将更多的精力放在了提高就业率的方面，对于大学生创业总是忽略，且普遍认

为大学生创业并不容易成功，还有高职院校大学生受到家长的制约，长辈总是想让孩子拥有

一份稳定的工作，因此只有很少一局部的家长愿意支持孩子创业，高校大学生对于创业也只

有很少一局部人愿意去坚持执行，总是不相信自己可以成功，这一些落后的理念导致跨专业

复合型人才和创新型人才得不到学校和家长的大力支持。其次，在当今社会，高职院校对于

理论知识以及专业知识的培养远远超出了学生实践能力的培养，虽然都开设了创业课程，却

没有发挥创业课程的真正作用，这就导致了学生对一些创业相关的局部并没有十分了解，不

知道该如何着手去做，也无法有一个完整的自我规划。

〔二〕创业效劳体系不健全。首先，大局部高职院校对于创业教育的课程属性并没有很

好地划分，课程具体的安顿也不够合理，因此创业课程也不被学生所重视，大多数学生只是

为了完成学分任务进行课程学习，学习过程也并不认真，课程的考核方式通常也是非常简单

的，考核态度也不够严谨，对于创业实践成果的评价也不够重视；其次，一些高职院校不足

稳定的创新创业实践平台，设立创新创业实践基地对于高职院校来说是需要大量人力、物力、

财力的投入，具有一定的难度，高职院校的创业效劳体系中并没有充足的物质资源，经验也

有一定的缺乏，凭借一己之力很难创设一个完整全面的创业实践基地；最后，在互联网在全

社会遍及的情况下，高职院校根本都拥有专门的平台来发布一些关于就业与创业的信息，但

是这些平台通常只被用作发布，不足了交流互动的板块，用人单位与学生无法及时、便利地

进行交流，并且平台发布的信息通常很有限，对于一些大学生创业的政策及动态更新往往也

没有做到非常及时，不能满足高职院校大学生的创业需求，拥有一个能够及时动员实时动态，

并且可以和用人单位以及创业成功校友随时进行沟通交流与讨教的平台对高职院校大学生

的创业就业会起到举足轻重的作用。

三、“互联网+〞背景下高职院校大学生创业效劳体系构建的必要性

在“互联网+〞背景下，构建高职院校大学生创业效劳体系首先借助了学校的力量与社会

各界进行合作，给学生尽可能多地提供就业岗位或者投资时机，激励学生运用互联网的力量