2024年人教版高考历史试题与参考答案.docxVIP

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2024年人教版历史高考仿真试题(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)

1、以下关于中国古代封建社会的说法,正确的是:

A、秦朝确立了封建制度,奠定了中国古代封建社会的基础

B、汉朝时期封建制度得到了进一步完善,实行了郡县制

C、唐朝时期封建社会进入鼎盛,实行了科举制

D、宋朝时期封建制度开始衰落,实行了行省制

2、关于新文化运动,以下表述错误的是:

A、新文化运动是一场空前的思想大解放运动

B、新文化运动主张民主、科学、新道德、新文学

C、新文化运动标志着中国近代史的开端

D、新文化运动推动了马克思主义在中国的传播

3、以下哪一项不属于中国古代的四大发明?

A、指南针

B、造纸术

C、印刷术

D、蒸汽机

4、下列关于《南京条约》的叙述,正确的是:

A、《南京条约》使中国成为半殖民地半封建社会

B、《南京条约》规定中国开放5个通商口岸

C、《南京条约》签订后,中国领土完整得到维护

D、《南京条约》使中国丧失了独立自主的地位

5、以下哪位历史人物被誉为“中华民国国父”?

A.康有为

B.梁启超

C.孙中山

D.袁世凯

6、下列关于“五四运动”的描述,不正确的是:

A.发生在1919年

B.起源于北京

C.标志着中国新民主主义革命的开始

D.主要目标是反对帝国主义和封建主义

7、下列关于辛亥革命的说法不正确的是:

A.辛亥革命推翻了清朝的统治

B.辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度

C.辛亥革命后,袁世凯窃取了革命果实

D.辛亥革命后,中国进入了新民主主义革命时期

8、以下关于《南京条约》的叙述,不正确的是:

A.《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约

B.《南京条约》签订于1842年

C.《南京条约》规定了中国割让香港岛给英国

D.《南京条约》导致中国沦为半殖民地半封建社会

9、题目:以下哪个历史事件标志着中国封建社会开始进入“一统天下”的局面?

A.春秋战国时期的“百家争鸣”

B.秦始皇统一六国

C.汉武帝推行“推恩令”

D.唐太宗开疆拓土10、题目:以下哪位思想家的主张对后世产生了深远影响?

A.孔子

B.荀子

C.墨子

D.韩非子

11、题干:关于秦朝中央集权制度的描述,正确的是:

A.皇帝拥有最高权力,三公九卿辅佐

B.皇帝权力受限,三公九卿权力较大

C.实行郡县制,地方权力较大

D.中央与地方权力分离,各自为政

12、题干:以下哪项不是唐朝科举制度的特点?

A.分科考试,选拔官员

B.重视经学,轻视文学

C.建立了科举考试机构

D.科举成为选拔官员的唯一途径

13、【题目】

中国共产党在抗日战争时期采取的军事战略是:

A.分散兵力,游击战

B.集中兵力,阵地战

C.固守阵地,消耗战

D.积极进攻,运动战

14、【题目】

下列关于辛亥革命说法错误的是:

A.辛亥革命推翻了清王朝的统治

B.辛亥革命建立了中华民国

C.辛亥革命实现了民主、自由

D.辛亥革命使中国开始走向现代化

15、题干:在抗日战争时期,中国共产党提出的“团结抗战,共赴国难”的口号,对于当时中国抗日战争的胜利起到了重要作用。

选项:

A.增强了国民党的抗日决心

B.促进了国共两党的合作

C.提高了国际社会对中国的支持

D.直接导致了抗日战争的胜利

16、题干:下列关于新文化运动的描述,不正确的是:

选项:

A.提倡科学、民主、自由

B.推动了马克思主义在中国的传播

C.引发了五四运动

D.标志着中国近代化的开始

二、非选择题(本大题有4小题,每小题13分,共52分)

第一题

阅读以下材料,结合所学知识回答问题。

材料一:以下是我国古代四大发明的主要发明时间表:

发明

发明时间

指南针

春秋战国时期

火药

唐代

印刷术

隋唐时期

纸张

汉代

材料二:以下是我国四大发明在历史上的重要影响:

发明

重要影响

指南针

推动了航海事业的发展,促进了世界地理大发现

火药

促进了军事技术的发展,改变了战争方式

印刷术

促进了文化的传播,提高了文化水平

纸张

降低了书写成本,方便了文化传播

【问题】

1.请根据材料一,总结我国古代四大发明的共同特点。

第二题

材料一:以下是中国古代经济、政治、文化发展的相关史实:

1.春秋战国时期,铁器和牛耕的使用,促进了农业生产力的发展。

2.秦始皇统一六国后,推行郡县制,加强了中央集权。

3.汉武帝时期,实行“罢黜百家,独尊儒术”,使儒家思想成为封建社会的正统思想。

4.隋唐时期,科举制度的创立,选拔了大量人才,推动了社会的发展。

材料二:以下是中国近现代经济、政治、文化发展的相关史实:

1.洋务运动时期,洋务派主张“师夷长技以制夷”,试图通过学习西方先进技术来强国。

2.辛亥革命推

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