2024年上海市高一语文文言文阅读题含答案.pdfVIP

（2023年下学期·上海杨浦·高一复旦附中校考期中）阅读下文，完成各题。

材料一：

①世罪项羽不用范增，而谓增人杰。增岂人杰也哉！

②增劝项氏第一事，惟立楚怀王孙心，而冒怀王旧号称怀王耳，然不知此项之所以灭也。

陈涉当秦方全盛、茎草不惊时，以适戍亡命一时，仓皇举事，虑无以号召人心，谓秦欺怀王

而灭之，人心所共不平，故不得已托楚自名。若梁、藉时，豪杰已猬起，要惟有道者是从；

万民争起而救其命，要惟不嗜杀者是归，岂必楚也哉？而乃举牧羊之竖，缪谓已死可悲之主，

设虚伪以愚天下，不惟天下不待此而后从项，而项氏之灭反由此始矣。何则？项，世楚将也，

怀王立则项当终其身为驱驰，增谓梁与羽能堪之否乎？必不能堪，则将置怀王何地乎？利于

今而不便于后，智者犹将徐审而不敢为，况于今本无赖而于后无以处者乎！使增当是时稍知

仁义之说，随宜正捄①，以杀项氏嗜杀之势，则一时畏慑已服之心必将转而为悦服之心，豪

杰必不以次引去，何以置楚为？今乃不然，无故以弁髦②视楚心，而无故遣项氏以裁逆之机，

使高帝定三秦，则曰如怀王之约。三秦既定，东向百战争天下，以至垓下之围，则皆曰为义

帝复雠。汉之灭项，终始以怀王为说，是增之伪立怀王者，不足为楚地，适足为汉地。盖怀

王立则羽不能不弑逆羽弑逆则羽不容不灭自增此误虽有智者不能为羽计矣。

③至若明知天命在汉，而犹日夜劝羽杀汉王，则尤愚夫、妇人之见，尚足与之图大事乎？

且增终始项王之侧，不闻尝直谏一语，而项王尝违之。羽欲坑外黄，因十三岁儿一语即止，

羽岂不可谏者？增不谏其止而反劝之杀，曾外黄小儿不若，而谓增人杰，可乎？然世谓增人

杰者，盖由高帝自谓能用三杰③，而谓羽有一范增不能用，故因亦以人杰归增。愚谓高帝此

言，特指鸿门逃虎口一事，增岂人杰也哉！

（选自黄震④《黄氏日钞》卷四十六，有删改）

材料二：

（项王）乃东，行击陈留、外黄。外黄不下。数日，已降，项王怒，悉令男子年十五已

上诣城东，欲阬之。外黄令舍人儿年十三，往说项王曰：“彭越彊劫外黄，外黄恐，故且降，

待大王。大王至，又皆阬之，百姓岂有归心？从此以东，梁地十馀城皆恐，莫肯下矣。”项

王然其言，乃赦外黄当阬者。东至睢阳，闻之皆争下项王。

（选自《史记·项羽本纪》）

注：①捄：同“救”，援助，使免于灾难。②弁髦：弁，黑色布帽；髦，童子眉际垂发。

古代男子行冠礼，先加缁布冠，次加皮弁，后加爵弁，三加后，即弃缁布冠不用，并剃去垂

髦，理发为髻。因以“弁髦”喻弃置无用之物。③三杰：指张良、萧何、韩信。④黄震（1213

—1280），字东发，号文洁，慈溪（今属浙江）人，南宋学者。

1．下列选项中，对加点字的解释不正确的一项是（）

A．豪杰已猬起猬：众多的样子

B．缪谓已死可悲之主缪：错误

C．增谓梁与羽能堪之否乎堪：忍受

D．则皆曰为义帝复雠雠：仇恨

2．下列选项中，加点字意义用法不同的一项是（）

A．要惟有道者是从若是其甚与（《齐桓晋文之事》）

B．何以置楚为何辞为（《鸿门宴》）

C．曾外黄小儿不若则天地曾不能以一瞬（《赤壁赋》）

D．是增之伪立怀王者臣之壮也（《烛之武退秦师》）

3．材料一划线部分有三处需要加句读，请用“/”把这三处标识出来。

盖怀王立则羽不能不弑逆羽弑逆则羽不容不灭自增此误虽有智者不能为羽计矣。

4．请将材料二划_____线的句子翻译成现代汉语。

5．请分析材料一第②段的论证思路。

（2023年下学期·上海浦东新·高一上海市建平中学校考期中）阅读下文，完成小题。

阿房宫赋

①嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如

泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾。

之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之

言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可

怜焦土。

②呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其

人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇

自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴。之，亦使后人而复哀后人也。

6．本文作者是，号。

7．解释下列加点词在句中的意思。

（1）多于在庾之粟粒()