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期末综合测试

时间：150分钟满分：150分

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

新乡贤文化：乡村治理的时代选择

张雯婧

乡贤文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有见贤思齐、崇德向善、诚信友爱等特点。新乡贤是优秀传统文化在当代乡土的守护者，是社会主义核心价值观在新农村的提倡者和践行者。习近平总书记强调：“要细致吸取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深化挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”

以“贤”作为乡贤文化的核心，科学阐释和主动培育当代新乡贤观念。我们所说的“新乡贤”，不局限家世出身、籍贯居所。只要个人在人文、社会、科技等领域取得突出业绩，情愿为农村、社区建设尽力的人，都可认定为新乡贤。在过去，由于地域信息的封闭性，一个人要在乡里维持地方风习、推动地方公益事业，往往要凭借自己的经济实力和宗族势力才行。而在今日，便捷的交通、发达的通信，凭借人格魅力、学识修养、名人效应、创意点子，都可以吸引大量资源造福乡里，赢得乡里社区声望。意气风发的高校生“村官”，活力四射的回乡创业青年，潜心创作的艺术家，还有退休回乡的干部、老师、工人等，只要能服务群众，自觉践行社会主义核心价值观，能起到引导示范作用，不论其身份官职、教化背景、年资阅历，只要有德行有威望，且有酷爱乡梓、护佑乡亲的赤子情怀，始终以德为先、敢于担当，就都能成为当代新农村建设的“助推器”。这种新观念，摆脱了封建等级制度及与其所伴生的权力依附、人身依附与宗族依附，在同等、民主、法治的环境下，转变形成一股新的乡贤文化力气。

重视新乡贤在新农村建设中的示范作用，发挥其在促进乡村治理中的引领功能。乡贤文化植根乡土、贴近乡情，蕴含着见贤思齐、崇德向善的内在力气。新乡贤大部分来自农村，在大城市接受良好的教化之后通过自身的努力获得胜利。他们将自身的学问阅历、城市资源带回乡村，成为城市和乡村之间共同发展的“桥梁”。新乡贤的出现，弥补新农村建设的部分资源不足，加快城乡一体化的进程，为更好地建设社会主义新农村奠定基础。传承优秀的乡贤文化，并给予其新的时代内涵，以乡情为纽带，以新乡贤为模本示范引领，推动社会主义新农村建设，有利于农耕文明与时俱进、促进城乡共同富有。

正确相识新乡贤文化与社会主义新农村建设的关系，发挥新乡贤文化在促进乡村治理中的践行功能。随着我国城镇化的迅猛发展，乡村治理人才流失、主体弱化、环境困难化等问题凸显，新乡贤及文化在乡村治理中的作用越来越强。乡贤文化对于今日的乡村治理仍具有独特的人文道德价值以及经济社会效益，它是提倡文明乡风的精神力气、传承地域文化的方向坐标，在乡村社会冲突化解中起着“平安阀”的作用。激励推动乡贤治村，不是也不能寄希望于把新乡贤打造成为乡村治理唯一的甚至确定性因素，而是要依据乡村治理现代化的要求，构建一个由多元主体共同参加的治理体系。

(节选自《光明日报》有删改)

1．下列对“乡贤文化”和“新乡贤文化”的理解和分析，正确的一项是(3分)(B)

A．乡贤文化是优秀传统文化的重要部分，是社会主义核心价值观的重要源泉。

B．新乡贤文化与传统乡贤文化一样具有见贤思齐、崇德向善、诚信友爱等特点。

C．乡贤是指生活在本乡、造福本乡、深受本乡民众爱戴且有影响力的民间精英。

D．现代社会，只要个人在自己的工作领域取得突出业绩，都可以成为新乡贤。

解析：A项，将乡贤文化干脆定义为社会主义核心价值观的重要源泉，表述有误。C项，“生活在本乡”只是传统乡贤的含义，新乡贤则突破了这一限制。选项中的“乡贤”应当包括传统乡贤和新乡贤，因此错误。D项，依据原文可知，新乡贤除了实力和威望外，“以德为先、敢于担当”的品德要求也是必备因素。表述有误。

2．下列对于原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)(B)

A．作者在文章开篇引用习近平总书记的论述，强调了新乡贤文化的意义和价值。

B．作者在全文用对比法阐释新乡贤文化和传统乡贤文化的区分，凸显其时代特征。

C．作者运用比方论证如“助推器”“桥梁”“平安阀”，使说理更加形象明白。

D．文章在阐明新乡贤文化的内涵之后，从引领和践行两个角度分析其作用和价值。

解析：只有其次段用对比方法阐释了新乡贤文化和传统乡贤文化的区分，“全文”二字扩大了范围。

3．依据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)(C)

A．过去因为交通通讯不便，乡贤须要定居本地才能起到维持地方风习等作用。

B．传统乡贤文化有剧烈的等级和依附色调，这与民主、同等的现代观念冲突。

C．城市化使乡村和城市间出现了裂痕，出身乡村的新乡贤可以弥合这种裂痕。

D．新乡贤文