2024年教科版小学科学五年级上册精彩教案专业版.pdfVIP

2024年教科版小学科学五年级上册精彩教案

专业版

一、教学内容

本节课选自2024年教科版小学科学五年级上册，主要涉及第三章

《力的作用》的第1节和第2节，详细内容包括：力的概念、力的作

用效果、力的测量、力的合成与分解、日常生活中的力等。

二、教学目标

1.知识与技能：让学生理解力的概念，掌握力的作用效果，学会

使用简单的工具测量力，了解力的合成与分解，能运用所学知识解释

日常生活中的力的现象。

2.过程与方法：培养学生观察、思考、分析问题的能力，提高学

生的动手操作和实验能力。

3.情感、态度与价值观：激发学生对科学的兴趣，培养学生热爱

科学、探索科学的情感。

三、教学难点与重点

重点：力的概念、力的作用效果、力的测量、力的合成与分解。

难点：力的合成与分解在实际生活中的应用。

四、教具与学具准备

教师准备：教学课件、实验器材（弹簧测力计、橡皮筋、钩码

等）。

学生准备：学习笔记、实验报告、文具。

五、教学过程

1.实践情景引入

利用课件展示运动员举重、拉弓射箭等图片，引导学生思考这

些情景中存在哪些共同现象，从而引出力的概念。

2.新课导入

（1）讲解力的概念、力的作用效果；

（2）演示力的测量方法，让学生了解弹簧测力计的使用；

（3）讲解力的合成与分解，结合实例进行分析。

3.例题讲解

结合教材例题，讲解力的合成与分解在实际生活中的应用，如

斜面上的物体受到的力等。

4.随堂练习

设计一些有关力的合成与分解的练习题，让学生当堂巩固所学

知识。

5.动手实验

学生分组进行力的合成与分解实验，观察实验现象，分析实验

结果。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请列举生活中的三个力的实例，并简要说明力的作用效

果；

（2）使用弹簧测力计测量一本科学课本的重力，并记录数据；

（3）如图所示，一物体放在斜面上，已知物体质量为2kg，斜

面倾角为30°，求物体受到的摩擦力大小。

2.答案：

（1）答案见附页；

（2）约为20N；

（3）约为10N。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生对力的概念、力的作用效果、力的测量

等方面的掌握情况较好，但在力的合成与分解方面存在一定的困难，

需要在今后的教学中加强练习和指导。

2.拓展延伸：

（1）让学生思考：力的合成与分解在生活中的应用还有哪些？

（2）引导学生进行课外阅读，了解力的更多知识；

（3）组织学生参加科学实践活动，如参观科技馆、开展科学

实验等，提高学生的科学素养。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的明确；

2.教具与学具的准备；

3.实践情景引入的选取；

4.例题讲解的深度和广度；

5.动手实验的设计与实施；

6.作业设计中的题目难度与答案解析；

7.课后反思及拓展延伸的深度。

一、教学难点与重点的明确

（1）力的合成与分解是教学难点，这部分内容抽象且难以直观理

解，需要通过生动的例子和实际操作来帮助学生掌握；

（2）重点内容应包括力的概念、作用效果、测量方法等，这些是

理解力的合成与分解的基础。

二、教具与学具的准备

（1）教具方面，应确保实验器材的准确性和安全性，如弹簧测力

计的校准，避免因器材问题影响实验结果；

三、实践情景引入的选取

（1）选取的实践情景应贴近学生生活，易于引起学生共鸣，如体

育活动、日常生活中的物体搬运等；

（2）情景引入要简洁明了，避免复杂和冗长的描述，以便快速聚

焦主题。

四、例题讲解的深度和广度

（1）例题讲解应注重引导学生思考问题，而非直接给出答案，培

养学生的解题思路；

（2）例题选择要具