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2023科技创新大赛活动总结

本学期我们以继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，

丰富青少年儿童课余文化生活，培养学生对科技知识的兴趣，引领学

生个性化全面发展，真正实现从应试教育向素质教育的转变为主要目

标。根据学校工作安排，进行每两周一次活动。现将本学期科技小组

工作总结如下：

一、活动内容：

1.学生通过这学期的学习，通过多种途径让学生了解许多科技知

识。以图片展示、录像展示，讲座报告等形式让学生了解到了相关科

技知识，领略到科技知识的无穷奥妙。

2.学生动手制作，开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学

习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的

困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的

信心。

3.学生自寻课题，写科普小作文（没有摩擦力的世界等）和科普

绘画。

4.开展实验，培养学生动手操作能力，实提高验能力。

5.通过各种公益活动，卫生打扫除等，教育学生养成良好的卫生

习惯及环保意识。

二、人员选定：

我们科技小组的人员是七年级至九年级，每班五名学生，通过参

加科技活动引起学生学习的热潮，激发学生的学习兴趣。

三、组织各类科技竞赛进行活动。

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要让学生真正掌握到科技知识，我校还组织了小组内的竞赛活

动。如让学生根据平时所学知识，举行了两次竞赛活动，推选一位主

持人，以抢答的形式回顾前阶段所学知识，并对竞赛优胜者给与奖

励。

四、注重动手能力，培养创造精神。

在小组活动中，还让学生自己动手，制作小模型、小拼图等。开

拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发

现问题，并找到解决问题的独特办法。

五、注重活动的拓展，争取家长的支持。

很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习

成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长

明白科技活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新

大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的

支持和关心。

总之，创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程，需要

我们科技组的长期努力。

2023科技创新大赛活动总结（二）

我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识、弘

扬科学精神，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促

进创新创造”为活动主题，认真开展了各项科技活动。在这次活动中

我校主要做了如下工作：

一、宣传发动，周密部署，为开展好科技周各项活动打下坚实基

础。

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学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办

好科技周活动，专门成立了以校长为组长，任课教师为组员领导小

组，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统

一安排。及时张贴了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参

加，为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有

关部门分工协作，积极参与，有效地促进了活动周各项工作的顺利开

展。

二、营造氛围，注重实效，认真组织好科技周各项工作。

我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报，结合红领巾广播站每日播

音大力宣传科普知识及科技的典型人物等，利用网上搜集科技发展的

图片、科技成就，网上截图展播，在全校营造了良好的舆论氛围，同

时也加大了科技周的社会影响面。

学生参与热情高涨，并积极在课外搜集相关资料，大大开阔了眼

界;同时，老师们根据学科内容和科技知识联系，紧扣科普周主题，开

展主题班会，师生积极参与到活动中来，为科技活动增添了血液和活

力。全校师生的积极参与，营造了一种人人学科学、爱科学，处处讲

科学、用科学的浓郁氛围。

三、紧扣科技活动周的主题，组织三至六年级学生读科普书籍，

参加科普知识竞赛。

四、积极参加科技创新作品制作竞赛

我校积极动员组织学生根据课本有关的知识制作发射器，进行研

究，进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的优秀作

品，对发射器有了进一步的研究。通过这次科技活动，培养了学生的