4.1水资源及其利用(第二课时）-九年级化学上册人教版2024.pptxVIP

课题1水资源及其利用;学习目标：;导入新课;下面是一杯从池塘里获得的水，如何对水进行净化？;一.纯水和天然水;自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊液体。;;除去不溶性杂质;加明矾（十二水硫酸铝钾）作用：利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降。;;二、除不溶性杂质的方法;利用活性炭来吸附水中的杂质;3、过滤;;（1）滤纸的折叠

（2）过滤器的组装

（3）进行实验;4．操作要点、操作说明及未规范操作可能产生的后果：;操作

要点;(1)玻璃棒在过滤中的作用是_____，过滤过程中能否用玻璃棒搅拌漏斗内液体？为什么？_____________________。

(2)如果过滤后滤液仍然浑浊，原因可能是____________________________________________。

接下来应如何操作？___________________________________________。

(3)过滤后所得的水是_______(填“纯净物”或“混合物”)，______________________________________________

______________________。;经典例题;;;;;例6.大雨过后，某课外兴趣小组的同学从河水中取样，进行净化处理实验，请回答下列问题：

(1)同学们向河水样品中加入________使悬浮物沉降，然后进行过滤，请指出如图所示操作中的错误_____________________。

(2)该小组同学向得到的滤液中加入活性炭，利用它的_______性除去水中的色素和有异味的物质，此过程中发生了_________________(填“物理变化”或“化学变化”)。

(3)经过以上操作后，所得到的________(填“一定”或“不一定”)是软水。

(4)若经过滤后，所得液体仍浑浊，其原因可能是_______(填写字母)。

a．滤纸与漏斗内壁间留有气泡

b．漏斗下端未紧靠烧杯内壁

c．漏斗内液面高于滤纸边缘

;【解析】(1)向河水样品中加入明矾使悬浮物沉降(利用明矾溶于水生成的胶状物吸附水中悬浮的小颗粒固体杂质，便于沉降)，过滤操作中的错误是没有用玻璃棒引流，直接倾倒液体可能会冲破滤纸。

(2)活性炭有吸附性，能吸附水中的色素和有异味的物质，此过程中没有新物质生成，发生的是物理变化。

(3)经过以上操作后，所得到的不一定是软水(沉降、过滤可除去水中的不溶物，活性??吸附水中一些有颜色、有异味的物质，以上操作不能除去水中的可溶性钙、镁化合物)。

(4)a.滤纸与漏斗内壁间留有气泡，过滤速率慢，不是所得液体仍浑浊的原因，故a不符合题意。

b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁，可能会使滤液飞溅，不是所得液体仍浑浊的原因，故b不符合题意。

c.漏斗内液面高于滤纸边缘，可能有液体从滤纸与漏斗壁之间流下，所得液体仍浑浊，故c符合题意。;1.学习了纯净水和自然水的区别，认识净化水在生产和生活中的意义。

;;;;;;;;;;;【答案】(1)玻璃棒 A、C (2)碎瓷片或沸石;化学就象你头顶上的果实，

只要肯稍作努力，成功的

甜蜜就属于你！

祝你成功！;