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劳动最光荣
（第2课时）山东省济南市舜玉小学刘静
导入教师：今天老师给同学们介绍一位来自澳大利亚的老爷爷，他也有一双巧巧手，我们来看看他用自己的双手在干什么？
导入教师：那我们应该称老爷爷为──理发师，今天我们要学的歌曲就是“理发师”。教师：同学们，理发时你们听到剪刀剪发发出的声音是怎样的呢？教师：你认为你手中的哪种打击乐器模仿“咔嚓”比较好呢？
导入教师：请同学们跟老师一起边读边拍：xx丨xx丨xx丨xx丨xx丨xx丨x—丨x0丨
学唱歌曲教师：同学们能不能把老爷爷理发的过程读出来？
学唱歌曲教师：老师发现很多同学在演唱歌曲时自始至终保持微笑的状态，但有的同学做的还不够好。
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