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国家开放大学电大专科《人文社会科学基础(A)》2029

期末试题及答案（试卷号2072）

国家开放大学电大专科《人文社会科学基础(A)》2029期末试题及答

案（试卷号：2072）一、单项选择题（在下列每小题的4个选项中只有

1个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。每小题1分，共计20

分）1．人文社会科学发展的基础和前提是()A．社会需要和人文社会科

学自身发展需要的辩证统一B．常规性发展与革命性发展相互交替C．人

类社会实践与人文社会科学理论的互动关系D．社会的经济发展状况和人

们的文化知识水平2．人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时

间是()A.15世纪B．16世纪C．17-18世纪D．19世纪3．就现代科学发

展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于()A．人文社会科学领域

B．自然科学技术领域C．人文社会科学与自然科学技术两大领域D．新兴

科学技术领域4．在现代西方哲学的科学主义思潮中，其主流至今仍是

()A．存在主义哲学B．现象学C．分析哲学D．解释学5．世界哲学的三

大发源地是()A．古代印度、中国和古巴比伦B．古巴比伦、中国和古希

腊C．古代印度、中国和古希腊D．古巴比伦、古代印度和古希腊6．中

国当代文艺研究在肯定反映论的前提下，正以()为中心构筑新的理论体系。

A．客体论B．价值论C．方法论D．主体论7．精神分析理论是由奥

地利精神病学家()首创的，对整个心理学带来了很大冲击。

A．冯特B．弗洛伊德C．格式塔D．华生8．事实上，各种人文社会

学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。

研究“时间中的人”的学科是()A．新闻传播学B．人类学C．历史学

D．社会学9．创立了学年制和班级授课制的是捷克斯洛伐克民主主义思

想家、教育家()A．夸美纽斯B．培根C．昆体良D．赫尔巴特10.()是介

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于经济学和教育学之间的，研究教育与经济的相互关系，并着重对教育进

行经济分析的交叉学科。

22．接受美学接受美学是从接受主体（欣赏者）的反应和接受方面去

研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的构成因素的一种文艺学——美学思

潮。

23．人文主义人文主义是这样一种思想态度，它认为人和人的价值具

有首要的意义。通常认为这种思想态度是文艺复兴运动的主题。从哲学方

面讲，人文主义以人为衡量一切事物的标准，它扬弃偏狭的哲学系统、宗

教教条和抽象推理，重视人的价值。人文主义与科学主义曾经长期处于对

立状态，在当代则出现了融合的趋势。

24．终身教育论终身教育论所要回答的基本问题是：教育如何适应迅

速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。它的主要内容是：(1)全

程教育，即应该将人受教育的时期贯穿于人的生命的全程；(2)全域教

育，即应该将人受教育的场所遍布于全社会；(3)全民教育，目的是使

人受教育的机会平等；(4)全面教育，强调人的全面发展，人的整体素

质的提高。

三、简答题（每小题10分，共计40分）25．现代西方主流经济思

潮是什么？答:尽管现代西方经济学的各种流派纷繁复杂，但基本上属于

两大经济思潮：一是经济自由主义。它发端于17世纪中叶到19世纪的

古典政治经济学，认为在经济生活中占统治地位的是市场经