人教版七年级英语上册说课稿《UNIT 2 Period 1(Section A 1a-2c)》588.pdfVIP

人教版七年级英语上册说课稿《UNIT2Period1（SectionA1a-2c）》

一.教材分析

《人教版七年级英语上册》第二单元的第一课时（SectionA1a-2c）主要围绕

着家庭成员“”展开。通过本节课的学习，学生能够掌握关于家庭成员的词汇，如

mother,father,sister,brother等，同时能够运用这些词汇进行简单的口语交流。此

外，本节课还介绍了如何用英语介绍自己的家庭成员。教材内容贴近学生的生活，

有利于激发学生的学习兴趣。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于学习新的词汇和句型有一定的

接受能力。但部分学生在口语表达方面还存在一定的困难，因此在教学过程中需要

给予他们更多的鼓励和指导。此外，学生对于如何用英语介绍家庭成员可能还存在

一定的陌生感，需要在教学中进行针对性的训练。

三.说教学目标

1.知识目标：学生能够掌握关于家庭成员的词汇，如mother,father,

sister,brother等，并能够运用这些词汇进行简单的口语交流。

2.能力目标：学生能够用英语介绍自己的家庭成员，提高他们的口语表

达能力。

3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够增强对英语学习的兴趣，培

养良好的学习习惯。

四.说教学重难点

1.重点：家庭成员的词汇和用英语介绍家庭成员的句型。

2.难点：如何运用所学词汇和句型进行流畅的口语交流。

五.说教学方法与手段

1.交际法：通过情景设定，让学生在实际语境中运用所学知识，提高口

语表达能力。

2.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中学习，提高学习

效果。

3.多媒体辅助教学：利用课件、图片等教学资源，丰富教学手段，提高

学生的学习兴趣。

六.说教学过程

1.导入：通过提问方式引导学生谈论自己的家庭成员，激发学生的学习

兴趣。

2.新课呈现：展示图片，引导学生学习家庭成员的词汇，如mother,

father,sister,brother等。

3.句型练习：用英语介绍自己的家庭成员，让学生在实际语境中运用所

学知识。

4.小组活动：学生分小组进行角色扮演，用英语介绍家庭成员，培养团

队合作精神。

5.课堂总结：对本节课所学内容进行总结，巩固学生所学知识。

6.课后作业：布置相关任务，让学生课后巩固所学知识，提高口语表达

能力。

七.说板书设计

板书设计简洁明了，主要包括以下内容：

1.家庭成员词汇：mother,father,sister,brother等。

2.句型：Thisismy…/He/Sheismy…

3.教学目标：用英语介绍家庭成员。

八.说教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、口语表达等情况，了解他

们的学习状态。

2.课后作业：检查学生完成的课后作业，评估他们的学习效果。

3.小组活动：评价学生在小组活动中的表现，包括口语表达、团队合作

等方面。

九.说教学反思

在教学过程中，要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学

效果。针对学生在口语表达方面的困难，可以适当增加练习次数，鼓励他们大胆开

口。同时，要注重培养学生的学习兴趣，激发他们的学习动力，提高教学质量。

知识点儿整理：

1.家庭成员词汇：本节课主要学习了关于家庭成员的词汇，包括

mother,father,sister,brother等。这些词汇是基础词汇，需要学生熟练掌握并

能够正确运用。

2.介绍家庭成员的句型：本节课介绍了如何用英语介绍自己的家庭成员。

句型包括Thisismy…和He/Sheismy…。学生需要掌握这些句型，并能够