北师大版英语八下Unit 4 Lesson 10 Problem Page (第1课时)教学设计.pdfVIP

北师大版英语八下Unit4Lesson10ProblemPage（第1课时）教学设计

一.教材分析

北师大版英语八下Unit4Lesson10ProblemPage（第1课时）主要讲述了关

于环境保护的话题。本课通过引入一个关于环保的故事，让学生学会如何在生活中

节约资源，提高环保意识。教材内容丰富，插图生动，有利于激发学生的学习兴趣。

同时，本课还涉及到一些日常生活中的交际用语，有助于提高学生的英语口语表达

能力。

二.学情分析

学生在学习本课之前，已经掌握了相应的英语语法知识和词汇量。但是，对于

一些环保的专业词汇和表达方式可能比较陌生。因此，在教学过程中，教师需要帮

助学生掌握这些新词汇，并能够运用到实际情境中。此外，学生在生活中对环保有

一定的认知，但可能缺乏系统的理论知识。教师可以通过课堂讨论等方式，引导学

生深化对环保的认识。

三.教学目标

1.知识目标：学生能够掌握本课中的新词汇和表达方式，了解环境保护

的重要性。

2.能力目标：学生能够运用所学知识，进行日常英语交流，提高口语表

达能力。

3.情感目标：学生能够提高环保意识，自觉在生活中节约资源，保护环

境。

四.教学重难点

1.重点：学生掌握本课中的新词汇和表达方式。

2.难点：学生能够将这些词汇和表达方式运用到实际情境中，提高英语

口语表达能力。

五.教学方法

1.情境教学法：通过引入故事情境，让学生在实际语境中学习英语。

2.交际教学法：通过小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的英语口语

表达能力。

3.任务型教学法：通过完成具体任务，引导学生学会运用所学知识解决

实际问题。

六.教学准备

1.教师准备PPT，包含本课的重点词汇和句子。

2.准备相关环保题材的视频或图片，用于课堂讨论。

3.准备环保相关的小游戏或活动，用于巩固所学知识。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过播放一个关于环境保护的视频，引导学生关注环保话题，激

发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师展示PPT，呈现本课的重点词汇和句子。同时，通过讲故事的方

式，让学生了解环境保护的重要性。

3.操练（10分钟）

教师学生进行小组讨论，让学生用英语交流关于环保的想法。然后，

进行角色扮演活动，让学生模拟生活中的环保场景。

4.巩固（10分钟）

教师引导学生完成一个环保相关的小任务，如设计一则环保标语、计

算日常生活中的碳足迹等。通过完成任务，让学生巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）

教师引导学生进行拓展讨论，如环保政策、环保行动等。同时，分享

一些环保的小贴士，引导学生在生活中实践。

6.小结（5分钟）

教师对本课内容进行简要回顾，强调环保的重要性，提醒学生自觉在

生活中节约资源。

7.家庭作业（5分钟）

布置一道关于环保的英语作文，让学生课后思考和练习。

8.板书（5分钟）

教师将本课的重点词汇和句子板书在黑板上，方便学生复习。

教学过程每个环节所用时间仅供参考，实际教学过程中，教师可根据实际情况

进行调整。

在本节课的教学过程中，我尝试采用了情境教学法、交际教学法和任务型教学

法，取得了较好的效果。但同时也发现了一些问题，需要在今后的教学中加以改进。

一、课堂实施过程中遇到的问题

1.学生参与度不够平衡。在小组讨论和角色扮演活动中，部分学生表现

出较高的积极性，但也有部分学生较为沉默，参与度不高。

2.部分学生对环保话题的认识较浅薄。在讨论环节，一些学生对于环保

的行动和政策了解不