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青春飞扬主题班会

第一篇：青春飞扬主题班会

题目：青春飞扬，我最精彩

初中八年级2班《青春飞扬，我最精彩》主题班会滕州市大坞中

学张朝坤

一、设计背景：

这个学期学校安排我带八年级（2）班，相处了一段时间，关注八

年级的学生，与近年来八年级学生身上反映出来的种种表现密切相关。

如：叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影响﹑情绪情感偏激﹑易激

动暴躁﹑情绪两极波动﹑凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大

﹑主动尝试﹑追求独立等特点。种种状况表明，八年级的学生是成长

发展的转折点，也是教育的关键期。另外，八年级是初中生活开始分

化的时期，经过一年的学习生活，环境熟悉了，人也熟悉了，一些学

生就不像七年级那样规矩了。如果学校及家庭抓紧八年级学生的教育

工作，就会使更多的学生迎头赶上，与集体一起前进。绝大多数学生

是勤奋学习要求上进的，但由于他们思想还不够成熟，看问题往往比

较片面幼稚。他们希望别人把他们看成“大人”，希望别人信任尊重

他们。家长应当针对这种思想，采取恰当的教育，引导学生不断进步。

这就对学生的人生观、价值观、世界观进行必要的教育，因此，我特

意开了一期以《青春飞扬，我最精彩》为主题的班会。

二、教育目标：

（一）通过学生对青春以及人生的认识，启发学生感悟人生的价

值靠行动实现。培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结

同学、认真学习、勇于创新、共创辉煌，努力争创优秀班集体，同时

提升班级集体精神、团结友爱，为我校创造一道美丽的风景线。

（二）、加强同学间的理解和沟通，让学生充分展现自己飞扬的

青春，展现健康积极的青春形象，从而增强同学之间的团结意识及班

级凝聚力。

三、前期准备

配乐伴奏《怒放的生命》、街舞音乐、准备一系列的朗诵诗歌、

小纸杯、精美的小礼品场景布置、全员参加。

四、活动程序

第一环节由主持人对班会主题进行相关介绍。第二环节文艺节目

表演

歌曲演唱《怒放的生命》

舞蹈表演、乐器表演、互动节目、小游戏第三环节班主任做出最

后的总结。

五、教育效果及课外拓展

锻炼了同学们敢于表达自己的能力，用语言和别人交流的能力，

充分展现了自己的青春活力。每一位同学初步对自己的梦想有了比较

清晰的认识，对如何实现自己的梦想有了思考。提高同学们培养自己

优秀品质的意识，为他们实现自己的梦想打下坚实的基础。提升班集

体荣誉感增强同学之间的团结意识与凝聚力。

六、具体活动过程第一环节

由主持人对班会主题进行相关介绍，以及现场的具体情况，以便

增加同学们对此班会的了解。主持人发言：

主持人甘慧彤:时光如流、岁月不居，转眼，我们已经进入八年级

关键的时期。有的人充满了希望的曙光、有的人带着迷茫的浮光、有

的人有所作为、有的人浑浑噩噩。你又是怎样度过这段时间呢？

主持人赵儒滕:是啊，时间匆匆而逝。学习固然很重要，但我们也

要知道为什么要学习，将来怎样实现自己的人生价值这岂不更重要？

感受人生的欢乐与幸福，用积极乐观的心对待每一天第二环节1.文

艺节目表演

：

歌曲演唱

(1)、主持人：要燃烧瞬时的烟花并不难，难的是将那灿烂的永恒

定格在夜空。要鼓起一时的勇气并不难，难的是将那不灭的斗志维持

一生一世。要获得片刻的欢愉，并不难，难的是笑到最后。我们正直

青春年华，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。那现在

我们就一起欣赏由我班的纪律委员赵顺利同学的《怒放的生命》

（2）、主持人：赵顺利的歌太好听了，大家要不要再让他来一段？

我以前可听说他唱的很棒啊！舞蹈表演

（3）、主持人：在忧伤伴随我们的同时，青春给我们更多的是激

情。有请大家欣赏孙浩的街舞表演。乐器表演

（4）主持人：大家真是多才多艺啊，无论是唱的，还是跳的，无

不令人叫好。大家想不想换个口味？张倩同学给大家来段乐器独奏请

大家欢迎。

互动节目

（5）、准备一系列的朗诵诗歌，现场抽取观众朗读，在从小纸杯

里抽取要朗读的诗歌现场朗诵，观众呼声高的给于一份精美的小礼品。

小游戏.箩卜蹲：将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，

给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时

还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但

不