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2024年中考语文阅读点拨及进阶训练之记叙文阅读

12理解写作技巧

【阅读点拨】

一、考题形式

1.文章运用了什么表达方式？有什么作用？

2.文章用了什么写作手法？有什么作用？

二、答题方法。

1.表达方式的作用。

常考的有描写和议论。记叙文中的议论的作用：承上启下，统领全文；引发读者思考；点明人物或事

件的意义；突出中心；升华主题；起到画龙点睛的作用。

2.写作手法。

（1）修辞手法：拟人手法（形象生动）；比喻手法（形象生动）；夸张手法（突出特征）。

（2）象征：把特定的意义寄托在所描写的事物上。

作用：表达了……的情感，增强了文章的表现力。

（3）衬托（侧面烘托）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物。

作用：突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

（4）对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

（5）讽刺：运用比喻、夸张等手段对人或事物进行揭露、批判和嘲笑。

作用：加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

（6）欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，使上下文形成对比。

作用：突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

（7）借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。

作用：情景交融，使文章充满诗情画意。（8)前后照应（首尾呼应）。作用：使情节完整、结构严谨、

中心突出。

三、答题举例。

1.鲁迅《故乡》一文中，通过闰土20多年前后变化的对比，描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、

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萧条，农民日趋破产的悲惨景象，揭示了广大农民生活痛苦的社会根源，表达了作者改造社会、创造新生

活的强烈愿望。

2.契诃夫的小说《变色龙》运用了讽刺的手法，刻画了溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的

奥楚蔑洛夫的形象，加强了批判性，语言辛辣幽默。

【进阶训练】

一、基础过关。阅读下面的记叙文，回答后面的问题。（15分）

家乡的七七芽

曹玉祥

①七七芽是我家乡的一种野草，随处可见。

②它长相极丑，大多矮矮丛丛，中间一根红色的茎，黑绿的叶子四散着长。叶片是锯齿形的，锯齿的

尖上还长着毛尖刺。周围其他野草不多、七七芽稀疏几棵时，它的茎粗叶也厚，几乎是趴在地上生长的。

如果野草较多，都挤在一块儿或长在小麦丛里，它的茎会长得又细又高，叶片细长柔嫩，一副极度营养不

良的样子。

③当时我不知道它学名叫什么，只是跟着母亲叫它七七芽。

④到了夏秋季节，它也会开花。准确来讲那不能叫花。茎的顶端结着一个圆疙瘩，过段时间圆疙瘩上

面会裂开，拱出一丛白色略紫的毛。我估计那是它的种子，但又不像蒲公英种子那样“泾渭分明”，也不轻

盈好看。

⑤我不怎么喜欢它，小时候割草时，我最怕遇见它，甚至可以说相当讨厌它。因为不小心抓到它后，

一手的毛刺儿，掐都掐不掉。会割草的人见到这种草，几乎不去碰它，牛羊也嫌扎嘴。我有时割不到其他

草，也会割些七七芽回家，一镰刀下去可以割一片，用镰刀拢到筐里，看也不看。我观察过，牛吃草时总

是用舌头把那些油黑肥厚的七七芽叶片挑到牛槽的另一头。

⑥它甚至不受牛的待见，没想到它却极有用处。

⑦我小时候常流鼻血。有一次和母亲在地里干活，鼻子又流血了，堵也堵不住，捏也捏不好。我急了，

喊母亲。只见她顺手掐了几个七七芽顶端的嫩芽在手心里揉了几揉，揉成棉花团似的两个小球。母亲甩了

甩手心里的七七芽汁水，将这两个小球塞到了我的鼻孔里。我下意识地往后一躲，眼泪瞬间下来了，两个

鼻孔里仿佛塞满了毛刺儿。母亲说：“堵住，别动。”我将一个手指横在鼻端，仰着头不敢动了。母亲继续

干活。