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汉语音调向英语语调学习的负转移.doc

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    NEGATIVETRANSFEROFCHINESETONESTOENGLISHINTONATIONLEARNING

    摘要

    本文指出我国英语语音教学存在薄弱环节，重视元音和辅音等音质成分的发音教学，而忽视了语调等非音质成分的教学，使中国学生在读英语时呈现出明显的汉腔英语的特点。通过音高曲线图直观展示出中国学生读英语时的问题，从英语教学角度提供了一些可供参考的意见。

    本文建立在Lado的对比分析理论和心理学中的迁移理论基础上。第一章主要介绍了本文使用的理论背景。第二章根据前人的文献介绍了英语和汉语在声调，语调，音域上的区别，解释了汉语母

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