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良镇中学公开课教案
授课教
年级班级初三年(2)班学科化学
师
工业流程图题专题复
课题课型复习课时间
习
一、教学目标:
(一)知识与技能:认识工业流程图题的特点,并掌握工业流程图题的解题步骤与技巧。
(二)过程与方法:
通过题型分析与题目训练,培养学生学会分析、综合、对比、归纳等方法的应用,并学会应
用化学知识解决化工生产中遇到的问题,提高分析问题、解决问题的能力。
(三)情感态度与价值观:
发展学习化学的兴趣,能客观评价工业生产步骤的优劣。提高化学学科素养,培养良好的
学习习惯。
二、重点与难点:流程图题的解题方法
三、教学方法:例析法、探索法、比较归纳法
四、教学过程:
引入:展示图片:介绍太空空间站的水好贵,分析尿液循环机净水的工作原理。引出化学
工业流程图。
过渡:今天就和同学们一起进行有关工业流程图题的探讨。
教师板书课题:工业流程图题。
设问:化学工业流程题的类型?
归纳:一、工业流程图题中考命题问题情境归纳
以贴近生产工艺实际的背景知识为载体结合中学化学学科知识实际,展开探讨。
按资源背景分类举例
(海)水资源海水制盐、氯碱工业、海水提镁等
空气资源合成氨工艺流程
矿产资源冶铁炼钢
化石燃料有机合成工艺
化工(实验)废液提取金属或盐
第1页
二、工业流程图题中考命题考查内容和特点
1.考查内容(1)化学反应原理。
(2)元素化合物知识。
(3)实验操作及名称。如:过滤、蒸馏、蒸发、结晶等。
(4)物质除杂、分离。
(5)流程中的物质转化和循环。
2.特点(1)情境真实。(2)框图信息新颖。(3)问题设计广泛。(4)综合性强。(5)思维容量大。
设问方式围绕装置、原理、操作等展开。
过渡:了解了这类题型的特点之后,我们要如何入手去解题呢?接下来,我们就对刚才归纳
的5种背景来命题的典例进行分析,看看能不能归纳出这类题型的解题步骤。
投影:题型1海水资源的利用
1.制盐工业
[例1](2012梅州)粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质,工业提纯粗盐的工艺流程如下图所
示。
(1)Ca(OH)2溶液的pH_______7(填“>”、“=”或“<”。步骤)①反应的化学方程式为:
。
(2)步骤③操作a的名称是______。步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na2CO3
和。
(3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒,则最后所得的精盐水中还含有________________。
设问:解这类题时,是先阅读问题,还是先阅读题干?
建议:给出解题步骤第一步:明确题设问题。并解释原因:即使先阅读了题干,等到阅读完题
设问题了之后,很有必要再仔细阅读一遍题干,所以不如直接先阅读题设问题。接着第二步就应
该仔细阅读题干,并且从中获取重要信息,用笔画出。
提问:第三步应该做什么呢?就开始答题了吗?
建议:应该思考反应原理,并进行必要的标注,考虑如何反应?为什么选择这些试剂?过量的
目的?
讲解:直到相应原理都思考成熟了,就仿佛置身于工厂中,自己就是工程师了,再着手答题,
就轻而易举了。所以,第四步就是答题了,答题的过程中,注意规范,按照题目要求作答。
提炼:提炼解
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