2023-2024学年山东省滨州市邹平县鹤伴中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）.doc

2023-2024学年山东省滨州市邹平县鹤伴中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）

一、选择题（本题包括15个小题，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1～12小题只有一项符合题目要求，选对得3分；第13～15小题，有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）

1．（3分）根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最不符合生活实际的是（）

A．中学生课桌的高约为80cm

B．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4s

C．成年人正常步行5min通过的路程约为360m

D．电瓶车的正常行驶的速度为20km/h

2．（3分）甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，下列说法中正确的是（）

A．两人所用的刻度尺的分度值相同

B．两人所用的刻度尺的分度值不同

C．两人结果中必定有一个是错误的

D．甲读数比乙准确

3．（3分）甲、乙两物体做匀速直线运动，如果甲、乙速度之比为4：3，通过的路程之比为3：2（）

A．9：8 B．8：9 C．2：1 D．1：2

4．（3分）暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（）

A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较

B．把瓶胆放在近处和远处进行比较

C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较

D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较

5．（3分）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球（）

A．使音叉的振动尽快停下来

B．把声音的振动时间延迟

C．使声波被多次反射形成回声

D．把音叉的微小振动放大，便于观察

6．（3分）为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的是（）

A．用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高

B．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况

C．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅

D．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小

7．（3分）下列有关误差的说法中，正确的是（）

A．只要认真测量，就可以避免误差

B．多次测量取平均值可以消除误差

C．选用精密仪器测量可以减小误差

D．误差是不遵守仪器的使用规则产生的

8．（3分）晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s（）

A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s

9．（3分）下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）

A．蝙蝠靠超声波发现昆虫

B．倒车雷达

C．超声波清洗机

D．真空罩中的闹钟

10．（3分）图是小车和卡车在某时刻的位置，经过一段时间后，两车的位置变成如图所示（）

A．以地面为参照物，小车是静止的

B．以地面为参照物，卡车是运动的

C．以卡车为参照物，小车是静止的

D．以路牌为参照物，小车是运动的

11．（3分）线上学习中与声现象有关的说法，错误的是（）

A．老师可以根据音色判断谁在回答问题

B．有时听不到声音，可能是人发出了次声波

C．调节旋钮增大音量，增大了声音的响度

D．学生听老师讲课，利用了声音能够传递信息

12．（3分）如图，记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上同起点向北行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况（）

A．根据公式，甲车的速度与路程成正比，与时间成反比

B．在整个运动过程以乙车为参照物，甲车始终向北运动

C．乙车到达600m处所用时间一定为25s

D．甲车在40s内的平均速度等于乙车在40s内的平均速度

（多选）13．（4分）如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法正确的是（）

A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率

B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法

C．钢尺伸出桌面越长，振动越快

D．物体振动的快、频率高，发出的声音音调高

（多选）14．（4分）甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，由图象可知（）

A．两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲＞v乙

B．两物体在15～20s内都做匀速运动，且v甲＜v乙

C．两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等

D．两物体在20s末相遇，且0～20s内通过的路程相等

（多选）15．（4分）关于声现象，下列说法正确的是（）

A．一切正在发声的物体都在振动

B．声音在真空中的传播速度为3×105m/s

C．放鞭炮时捂耳朵是在传播过程中减弱噪声

D．超声波