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鄂教版六年级科学下册资料（全）

第一课化石

一、填空：

1、化石可分（实体化石）、（特殊化石）、（遗迹化石）、（模铸化石）、（化学化石）等几种。其中琥珀

昆虫化石是（特殊化石），恐龙蛋化石是（遗迹化石）、三叶虫化石是（模铸化石）。

2、课本第4页的恐龙头骨化石分别是（暴龙）和（圆顶龙）头骨化石。牙齿尖锐的动物一般是（肉

食性）动物，牙齿扁平的动物一般是（草食性）动物。从牙齿的特点可以看出（暴龙）是肉食性恐

龙，（圆顶龙）草食性恐龙。

3、（中华龙鸟）是由爬行动物恐龙向鸟类进化的代表性动物。

4、人们通过（化石）来了解远古时期的生物。

5、科学家根据（化石的标本）借助现代科技复原古代生物的外形。

二、问题：

1、什么是化石？

在漫长的年代中，经过自然界的作用，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟石头一样

的东西，这些东西就是化石。

2、化石有什么作用？答:研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。

3、化石的形成需要哪些条件？

答：①、生物必须被沉积泥沙覆盖，②、被覆盖的生物必须与空气隔绝，③、必须在高温和高

压下经过漫长的时间才能形成化石。

4、化石是怎样形成的？（列举植物化石或鱼化石的形成过程。）

答：植物化石的形成：原始森林毁灭，植物倒入湖中堆积；植物被沉积的泥沙层层覆盖；被覆盖的

植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了化石。

鱼化石的形成：古代的鱼死后，沉入水底，被沉积的泥沙覆盖。由于与空气隔绝，鱼的尸体不会

腐烂。经过亿万年的变化，在高温高压作用下，便形成像石头一样坚硬的东西，这就是鱼化石。

第二课时探索动物的发展史

一、填空：

1、生物的进化趋势是由（水生）到（陆生）;由（简单）到（复杂）；由（低级）到（高级）。

2、最早的马叫（始祖马），出现在（5000万年）前，体型像（狐狸）,牙齿适于取食（树叶），前肢

有（四趾），中趾长，后肢有（三趾）。生活在（森林）为食。

3、约3000万年前，出现了（渐新马），前肢都有（三趾），中趾较发达，生活在（森林）里。

4、约2000万年前，出现了（中新马），它由森林生活改变为（草原生活），适于取食干草，前后肢

都是（三趾），但中趾特别发达，第二、四趾（退化），适合在草原上（奔跑）。

5、700万年前，出现了（上新马），前后肢仅剩下发达的（中趾），第二、四趾（只留遗迹）。

6、现代马出现在（300万年前）。

7、（化石记录）表明，从始祖马带现代马的进化过程中，曾出现过许多分支，但在长期（生存斗争）

过程中大都（灭绝）了，只剩下现代马这一支生存下来并得到发展。

8、现代的马是由马的祖先逐渐（发展）、（进化）来的。

二、简答：

1、什么是生物的进化？

答：生物从古到今都在不断发生变化，科学家把生物的这种变化趋势叫进化。

2、现代马比它的祖先们更适应温带草原生活吗？这表现在哪些方面？

答：现代马只剩下发达的中趾，体型高大健壮，适合在草原上奔跑，牙齿适应于取食干草。

第三课时谁能生存下来

一、填空：

1、“优胜劣汰，适者生存”这是生物自然发展的规律。

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2、英国生物学家达尔文，1859年出版了《物种起源》一书，他在书中提出的主要观点是（适者

生存——生物进化学说），他认为：生物的繁衍是在自然选择的过程中发生的，同一物种内哪

些个体更能适应环境，它们就比其他个体更容易生存和繁衍下来。